Поступал я в музшколу имени Римского нашего Корсакова.
Сидели с другом, чаи гоняли, и решили - а чего бы не поехать и не попытатсо?
Вступительные испытания были несложные:
Прохлопать ритм, спеть песню, сыграть на иснтрументе (коли оный есть и желание), ну и в таком духе. Никаких спецзнаний и умений не требовалось.
Итогом было кандидатство в учащиеся
А дальше.
Странная история.
Пришёл 2го сентября, смотрю - в списках меня вообще нет.
Иду к заму, спрашиваю мол вообще никаких вариантов не предвидитсо?
Зам находит моё дело - открывает и говорит,что оказывается с такими оценками и на бюджет бы взяли (на бюджет мне низзя потому,что я заочник,а они берут только на дневном кто учится). Оказывается в этом году дофига было поступающих. И куча тех, кого взяли автоматом - с подготовительных курсов.
Подумал зам, и говорит: приходи 4го на собрание к преподавателю. Вакарчуку Дмитрию Дмитриевичу. Которого в этом году взяли с консерватории, из-за большого количества людей.
И МЕНЯ ЗАЧИСЛИЛИ!!!
Сидели с другом, чаи гоняли, и решили - а чего бы не поехать и не попытатсо?
Вступительные испытания были несложные:
Прохлопать ритм, спеть песню, сыграть на иснтрументе (коли оный есть и желание), ну и в таком духе. Никаких спецзнаний и умений не требовалось.
Итогом было кандидатство в учащиеся
А дальше.
Странная история.
Пришёл 2го сентября, смотрю - в списках меня вообще нет.
Иду к заму, спрашиваю мол вообще никаких вариантов не предвидитсо?
Зам находит моё дело - открывает и говорит,что оказывается с такими оценками и на бюджет бы взяли (на бюджет мне низзя потому,что я заочник,а они берут только на дневном кто учится). Оказывается в этом году дофига было поступающих. И куча тех, кого взяли автоматом - с подготовительных курсов.
Подумал зам, и говорит: приходи 4го на собрание к преподавателю. Вакарчуку Дмитрию Дмитриевичу. Которого в этом году взяли с консерватории, из-за большого количества людей.
И МЕНЯ ЗАЧИСЛИЛИ!!!
Занятия первые:)
Запись от Тонкий размещена 12.09.2010 в 11:41
Я не мог,как нормальный человек - пойти и купить флейту в магазине:)
Флейту я купил у своего преподавателя. На собрании он спросил - флейта есть? Я- нет,но готов купить,хочу только с вами посоветоваться.он-я свою продаюочень ххорошую.Вот я и приобрёл, чем весьма доволен!
Оркестровая флейта,она же классическая, она же академическая, она же Бёма/Бёмка.
Yamaha 584, серебрянная с резонаторами,строй С(До)
http://static.diary.ru/userdir/9/4/5...5/60059499.jpg
http://static.diary.ru/userdir/9/4/5...5/60059517.jpg
http://static.diary.ru/userdir/9/4/5...5/60059526.jpg
http://static.diary.ru/userdir/9/4/5...5/60059538.jpg
На самом первом занятии, преподаватель даёт мне в руки головку,и говорит:
- Будем начинать учиться звукоизвлечению.
Я стал бодро выствистывать,какой-то ритм,и он сразу сказал: - О! Тебе можно сразу всю флейту давать.
После чего флейта была собрана,и приступили к выдуванию длинных нот. Набираем воздухгрудь и дуём одну ноту Туууууууууу, пока дыхание не кончится. И так пару тройку раз. каждую ноту. Очень полезное упражнение,для любого духовика.
По мере беспроблемного взятия всё более и более высоких нот,на лице преподавателя ширилась улыбка, которую он пытался скрыть:)
Так пролетел час.
На дом мне задали выучить апликатуру,и принести гаммы.
Апликатура на бёмке непривычная,но логичная.В первой и второй октаве.В третьей- системы никакой. Так что с ней я намучился,но вроде как выучил.
На втором заняти играл гаммы. Дело это опять таки полезное и весёлое. Надо знать,если тебе сказали Ми бемольмажор - значит будет трибемоля - ми, ля и си.
И собственно сыграть на весь диапазон.
Причём играли не просто так,а по темпу. Пока сообразишь что там за ритм,пока пальцы поймут как надо двигаться...уф!
Но справился. На дом собственно-выучить гаммы, и как читать темп.
После занятия был хор. Ждали долго.Девчонки что-то никак не могли напеться и осободить помесчениё:)
Хормейстер сначала дала задание петь всем вместе, разную ерунду, вроде " ми-ме-ма-мо-му" или "я иду"
Непопадание было жуткое:)
Потом слушала каждого по отдельности. Прогоняла по всему диапазону, и говорила кто есть кто.
Я быстренько вышел в числе первых.пропел "я иду"под аккомпанемент рояля. И получил характеристику:
- Ну вы конечно...бас
О_о Вот уж никогда бы не подумал... В каком месте она бас нашла интересно:)?Не,я конечно же низкий голос.Верхи я не тяну ни фига.Ну только если поизвращаться-попищать голосом маленькой девочки,что умеет наверное каждый. Но чтобыбас... впрочем ей виднее:)
Сольфеджио и музлитература (спаренный урок).
Сам урок был интересным.
Несмотря на то,что рассказывали про самые самые азы,которые я и так уже знаю,было и немного нового.
К тому же преподаватель рассказывала всё очень живо, иллюстрируя музыкальными примерами, и рассказывала всякое занимательное из жизни разных композиторов.
Новое в основном было по разной терминологии,и чуть чутькоснулись построения композиций.
В общем сольеджио, как говорит моя мама, это "препарирование музыки".И в общем-то она права:)
Флейту я купил у своего преподавателя. На собрании он спросил - флейта есть? Я- нет,но готов купить,хочу только с вами посоветоваться.он-я свою продаюочень ххорошую.Вот я и приобрёл, чем весьма доволен!
Оркестровая флейта,она же классическая, она же академическая, она же Бёма/Бёмка.
Yamaha 584, серебрянная с резонаторами,строй С(До)
http://static.diary.ru/userdir/9/4/5...5/60059499.jpg
http://static.diary.ru/userdir/9/4/5...5/60059517.jpg
http://static.diary.ru/userdir/9/4/5...5/60059526.jpg
http://static.diary.ru/userdir/9/4/5...5/60059538.jpg
На самом первом занятии, преподаватель даёт мне в руки головку,и говорит:
- Будем начинать учиться звукоизвлечению.
Я стал бодро выствистывать,какой-то ритм,и он сразу сказал: - О! Тебе можно сразу всю флейту давать.
После чего флейта была собрана,и приступили к выдуванию длинных нот. Набираем воздухгрудь и дуём одну ноту Туууууууууу, пока дыхание не кончится. И так пару тройку раз. каждую ноту. Очень полезное упражнение,для любого духовика.
По мере беспроблемного взятия всё более и более высоких нот,на лице преподавателя ширилась улыбка, которую он пытался скрыть:)
Так пролетел час.
На дом мне задали выучить апликатуру,и принести гаммы.
Апликатура на бёмке непривычная,но логичная.В первой и второй октаве.В третьей- системы никакой. Так что с ней я намучился,но вроде как выучил.
На втором заняти играл гаммы. Дело это опять таки полезное и весёлое. Надо знать,если тебе сказали Ми бемольмажор - значит будет трибемоля - ми, ля и си.
И собственно сыграть на весь диапазон.
Причём играли не просто так,а по темпу. Пока сообразишь что там за ритм,пока пальцы поймут как надо двигаться...уф!
Но справился. На дом собственно-выучить гаммы, и как читать темп.
После занятия был хор. Ждали долго.Девчонки что-то никак не могли напеться и осободить помесчениё:)
Хормейстер сначала дала задание петь всем вместе, разную ерунду, вроде " ми-ме-ма-мо-му" или "я иду"
Непопадание было жуткое:)
Потом слушала каждого по отдельности. Прогоняла по всему диапазону, и говорила кто есть кто.
Я быстренько вышел в числе первых.пропел "я иду"под аккомпанемент рояля. И получил характеристику:
- Ну вы конечно...бас
О_о Вот уж никогда бы не подумал... В каком месте она бас нашла интересно:)?Не,я конечно же низкий голос.Верхи я не тяну ни фига.Ну только если поизвращаться-попищать голосом маленькой девочки,что умеет наверное каждый. Но чтобыбас... впрочем ей виднее:)
Сольфеджио и музлитература (спаренный урок).
Сам урок был интересным.
Несмотря на то,что рассказывали про самые самые азы,которые я и так уже знаю,было и немного нового.
К тому же преподаватель рассказывала всё очень живо, иллюстрируя музыкальными примерами, и рассказывала всякое занимательное из жизни разных композиторов.
Новое в основном было по разной терминологии,и чуть чутькоснулись построения композиций.
В общем сольеджио, как говорит моя мама, это "препарирование музыки".И в общем-то она права:)
Всего комментариев 3
Комментарии
-
Не хочу регистрироваться на еще одном форуме (форумы в большом кол-ве - это вред
), поэтому отвечаю здесь:
-----------
Добрый вечер клавишники
Сам я флейтист,но для музыкального развития,лучшего понимания сольфеджио и просто любопытства записываюсь на ОКФ.
Меня интересует вот что - какой можно приобрести относительно нормальный синтезатор либо мидиклавиатуру, в пределах 10 т.р.для домашних занятий.
-----------
Я взял себе и ребенку Ямаху 61 клавиша (5 октав) с активной клавиатурой в пределах 12 тыс руб для занятий на даче.
Конечно, при переходе на настоящее пианино у ребенка есть проблемы (я тоже себя ловил на таком эффекте) Она выучила что-то на синтезаторе (наизусть) и первый раз на полноразмерном пианино сыграть выученное не может. Ширина клавиатуры другая, не понятно, куда руки ставить. Нужна предварительная "привязка" к изменившимся габаритам. Несколько тактов снова разбираются по нотам и тогда "привязка к габаритам" появляется - дальше играет по памяти, как ни в чем не бывало.
Чтобы такой жесткой адаптации не было лучше цифровое фо-но 88 клавиш, но дешевле 20 - 30 тыс руб вряд ли удастся найти...Запись от NikolayUB размещена 20.09.2010 в 17:34 
-
Вообще-то достаточно и более менее адекватного синтезатор клавиши на 61,с полноразмерными клавишами конченоже.
а сейчас появиласькласная вещь- Электропиано Ямаха NP 30,стоит в арйоне 15 т.р.Запись от Тонкий размещена 30.09.2010 в 22:34
-
Это такая узкая клавиатура с виду?
У них, у дешевых, бывает клавиши скрипят так, что все равно всем будешь ночью мешать этими скрипами, хоть и в наушниках. У моего цирового пианино Ямахи CLP-220 клавиши тоже слышные стуки издают.
В этом смысле простой синтезатор без имитации молотковых механизмов лучше.Запись от NikolayUB размещена 30.09.2010 в 23:57
