Есть у меня не так уж много любимых произведений, которые я готов прослушивать часами. Реально часами одно произведение.

И одно из них - баховская фуга с токкатой в ре минор. Я не знаток музыки, не аудиофил, не умею играть, не знаком с клавишами, не вижу многоголосие насквозь... Я не могу судить об этом произведении с точки критика... А еще я с прискорбием и сожалением смотрю на всех людей, которые рассуждают о "гениальности". Но чуйства и образы оно во мне рождает.
...

В школе мандраж, хихиканье и нервные смешки.
Проходит сдача хоровых партий.
Сдача хоровых партий - это когда ты выходишь к хормейстеру, перед всей группой и поёшь то что тебе сказала хормейстер. Песня такая-то, с такого-то по такой-то такты. Даёт первую ноту и играет всю фактуру произведения, а ты поёшь.
Собрались, распелись.
Она спрашивает - кто?
Тишина, неуверенные поиски глазами,и поняв,что пауза стала затягиватся- я вышел вперёд.
Спел хуже чем хотел...

Есть тонкая грань, отделяющая рыбака от идиота, стоящего на берегу с удочкой... а музыканта - от идиота с дудочкой...

Сходил, было человек 20 в общей сложности.
Играло больше всего гитаристов (счету не поддается ), одна фаготистка, человек 5 пианистов, одна скрипачка, 2 аккордеониста
и я один блокфлейтист.
Половина народа тряслась мелкой дрожью после выхода на сцену, начинали играть, ошибались, начинали с начала, но в конце концов с многочисленными срывами доползали до конца своих пьес под бурные аплодисменты.

Я знал, что не ошибаться будет неприлично, и безусловно ошибся...

!!!!!!Эпиграф!!!!!!
Если есть преподаватель,
То играй лишь на уроках.
Ну зачем же тратить время
На разбор, игру на слух.
Не за то ты платишь деньги,
Пусть научит на занятьях,
Как стать сразу гениальным,
И талантом заблистать.
Ну а если вдруг не сможет,
На дом множество заданий,
Упражнений и этюдов
Будет часто задавать,
Ты беги скорей подальше.
Этот музыке не учит,
Всех секретов не раскроет...