Как объяснить новичку, что научиться "играть" (переставлять пальчики, дуть, вертеть дудкой) гораздо проще, чем обучаться музыке: слух, ритм.... и уложиться в пару абзацев :)

Долго думал над тем, чего бы мне хотелось из продольных дудок (ну не понимаю я поперечки, не лежат они у меня на губах) для баловства медитативного характера... Пришел к такому:

Размер: до-ре 1-ой октавы. Особо роли не играет. Можно и в ля малой :)

Свисток: нет (а нафиг медитативной дудке свисток?)

Выделенный лабиум: есть. Не как фрилка/кавал/ней. У них есть один недостаток: звук не получается "вычистить", избавиться от шипения, если же играть...

Оказывается, что бывает и такая фобия.
Приятно осознавать, что на нашем форуме в этом плане все совершенно здоровы.

Играли Адажио с концертмейстером. Недолго правда- минут десять, но получилось красиво. Потом мучали упражнения И я пытался играть какие-то неочень понятные произведения слиста.Не вышло –ни-че-го.
Преподаватель:
- Ты ноты не умеешь читать чтоли? – этоон ужераз третий спросил.
Я:
- Нет. Не могу пока.
- Ну бери домой, разбирай,
Ну вот не укладывается в голове у человека - как это так, на флейте блин относительно нормально дудит, а нот не знает. Чудо блин чудное....

аммы всё растут и растут.
Тепреь препод меня учит гармоническим и мелодическим гаммаМ,трезвучиям,целотоновым гаммам и тд.
Дал три листа упражнений и сказал - играй.
Генделя я таки выучил,и играю без ошибок. Ну почти;)
Так он меня обрадовал, что всубботу придёт концертмейстер,и Генделя я буду играть под аккомпанемент.
Теперь яэтимадажио задолбал ужев сех, потому как жутко боюсь налажать:)
А преподаватель сказал,что концертмейстер ОЧЕНЬ не любит когда...