Вот... Здесь бы интересно было бы услышать/увидеть какие есть особенности артикуляции - типа когда нужно "тукать", когда лучше "такать", когда "укать" или еще чего :D .
Вот... И еще - как лучше говорить в случае триолей - ту-ту-ку или ку-ту-ту, вроде как "ку" сильнее, тоесть по идее, должен являться на сильную долю? :)
Мне тоже интересно :) Хотя оно со временем интуитивно само находится. Ну понятно, если сразу не подсказали - находишь сам, благо блокфлейта это позволяет...
Не знаю, с "гласными" у меня как-то проблем не было, что-то там нейтральное само складывается. Вот Ромику учитель говорил - внизу нейтральный гласный, ближе к "ы", наверху "у". Пожалуй, как-то так и получается. Ну и когда уже мелодия "поётся", а не просто дудится - что-то во рту тоже происходит, там уже и "то", "та", и что угодно, но все интуитивно.
Согласные в большей степени осознаются. От "на" до "да" со всеми промежуточными вариантами :) Закономерности... Естественно, "на" - мягче, "да" - тверже и четче. Можно сыграть нон легато так, что фраза будет восприниматься как залигованная. Можно, наоборот, "протрещать" фразу такой стервозной скороговоркой или ввести в мелодию очень четкую пульсацию. Вообще, после пианино в детстве с его тремя окрасками, легато/нон легато/стаккато, блокфлейта привела меня в дикий восторг разнообразием вариантов артикуляции :) Но все наощупь, так что рассказать-то толком не могу...
Цитата:
в случае триолей - ту-ту-ку или ку-ту-ту, вроде как "ку" сильнее, тоесть по идее, должен являться на сильную долю?
Как я понимаю, в идеале "ту" и "ку" должны звучать со стороны совершенно ровно, это специально отрабатывается. И вроде бы у детей "ку" получается как раз слабее, их специально натаскивают, чтобы "подтянуть" "ку" к "ту".
Мне тоже интересно :) Хотя оно со временем интуитивно само находится. Ну понятно, если сразу не подсказали - находишь сам, благо блокфлейта это позволяет...
Не знаю, с "гласными" у меня как-то проблем не было, что-то там нейтральное само складывается. Вот Ромику учитель говорил - внизу нейтральный гласный, ближе к "ы", наверху "у". Пожалуй, как-то так и получается. Ну и когда уже мелодия "поётся", а не просто дудится - что-то во рту тоже происходит, там уже и "то", "та", и что угодно, но все интуитивно.
Где это у меня написано? Там написано в верхней части "ю", как в "мюнхен", в средней "а", в нижней в обязательном порядке "у". Грубо говоря чем ниже звук, тем больше полость во рту.
Цитата:
Как я понимаю, в идеале "ту" и "ку" должны звучать со стороны совершенно ровно, это специально отрабатывается. И вроде бы у детей "ку" получается как раз слабее, их специально натаскивают, чтобы "подтянуть" "ку" к "ту".
Именно, я сейчас морочусь именно тем чтобы сделать и то и другое одинаково ровным.
Где это у меня написано? Там написано в верхней части "ю", как в "мюнхен", в средней "а", в нижней в обязательном порядке "у". Грубо говоря чем ниже звук, тем больше полость во рту.
Действительно, нашла. Пардон :)
А вот скажи пожалуйста, планируешь ли ты продолжать свои "Записки"? И планируешь ли продолжать занятия с учителем, или вы уже расстались?
А то я у тебя в постоянных читателях :)
Где это у меня написано? Там написано в верхней части "ю", как в "мюнхен", в средней "а", в нижней в обязательном порядке "у". Грубо говоря чем ниже звук, тем больше полость во рту.
Действительно, нашла. Пардон :)
А вот скажи пожалуйста, планируешь ли ты продолжать свои "Записки"? И планируешь ли продолжать занятия с учителем, или вы уже расстались?
А то я у тебя в постоянных читателях :)
У меня уже полтора десятка нерасшифрованых записей, гигабайт памяти сожрался, на последнем занятии диктофон не записал ничего, места не хватило :) Я просто в связи с переходом на полный рабочий день оказался занят по уши, раскидывая старые халтуры, но сейчас вроде более-менее разгребся, так что собираюсь в ближайшее время начать расшифровывать записи и выкладывать, а то потом объем работы станет просто неподъемным. Хожу я к учителю регулярно два раза в неделю.
Присоединяюсь!
С нетерпением жду продолжения "записок". Очень интересно читать, а ноты вообще с большой пользой - в одном месте с постепенно возрастающей сложностью... и набраны красиво! ;)
Присоединяюсь!
С нетерпением жду продолжения "записок". Очень интересно читать, а ноты вообще с большой пользой - в одном месте с постепенно возрастающей сложностью... и набраны красиво! ;)
Ромик, может это тут не в темку, но замечательные у тебя записки!!! а НОТЫ!!!!! если можно, пожалуйста поделись аккомпанементом к Арии Генделя и Waldhornshtuck Л. Моцарта
__________________
Если ученик созрел - учитель придет. (восточная мудрость)
Ушла в себя, вернусь летом...:
По артикуляции... Чем стаккато отличается от нон легато? Второе у меня получается просто быстрым первым. Но не на столько быстрым и отрывистым, как в ... "Произносится" на стаккато то же самое: тю, та, ту?
легато - слитное звучание, ноты как бы "перетекают" одна в другую; стаккато - отрывистое звучание, как правило, ноты звучат примерно вдвое короче того, что написано.
Нон-легато - "не слитно", т.е. раздельно, но еще и не отрывисто. В принципе, можно это себе представить как некое исполнение "по умолчанию", а отклонение в сторону легато или стаккато считать своего рода "специальными" приемами.
Цитата:
Сообщение от Ferra
"Произносится" на стаккато то же самое: тю, та, ту?
(восточная мудрость)
Комбинированный вид
