Дочка берёт уроки с Января, в Апреле ей будет 6 лет. Я от музыки далека. Также, извините если я путаю термины, т.к. уроки на английском (мы живём в Канаде). Посмотрите, пожалуйста, и посоветуйте.
Преподаватель молодой, нам очень нравится. Пока всё идёт хорошо, но он преподаёт без системы. Она разучивает песни дома, а на уроках она решает какую дорабатывать. Они удиляют внимание ритму, т.к. это у неё хромает--и считают, и повторяют друг-друга. Иногда повторяют старые песни и уделяют внимание маленьким деталям.
Я заказала книжки системы Сузуки, и там говорят что надо артикулировать на "ту, ду, и ру", и прямо под нотами написано какаю артикуляцию использовать. Она только две песни от туда разучивает, и над ними они ещё практически не работали. Нужно ей дома пытаться делать различные артикуляции, или это можно развить позже? Преподаватель про это с ней не говорил.
Про локти/ руки я уже поняла. Она когда как--то держит правильно, то не очень. А на что ещё обратить внимание дома?
На первом видео она играет 3 мелодии над которыми они уже работали (Scarborough Fair, Greensleeves, Тема из Лебединого Озера).
На втором видео она сама разбирает. Первая песня #1 из сборника Сузуки #2, а вторая песня это песня #1 из сборника #3.
Заранее спасибо!
Этот пользователь сказал Спасибо Aga за это полезное сообщение:
На ритм. Хотя я как-то слабо себе представляю, как вы это будете осуществлять практически)Может стоит задать ваш вопрос педагогу?
У меня с ритмом очень плохо и с этим я помочь не могу. Мне даже метроном не помогает. Я вижу что то что они делают на уроках ей помогает, т.к., по крайне мере на уроках, у неё улучшение, судя по реакциям учителя.
На что, кроме ритма, обратить внимание, и что мне будет доступно дома?
Ну если рассуждать абстрактно.
На что в принципе можно обратить внимание при обучение на блокфлейте: верная аппликатура, дыхание, артикуляция, положение тела, соблюдение ритма, читка нот.
Что из этого вам доступно?
Да, ещё можно обратить внимание на подбор педагога и на этом успокоиться)
Этот пользователь сказал Спасибо Скользящая за это полезное сообщение:
Ну если рассуждать абстрактно.
На что в принципе можно обратить внимание при обучение на блокфлейте: верная аппликатура, дыхание, артикуляция, положение тела, соблюдение ритма, читка нот.
Что из этого вам доступно?
Да, ещё можно обратить внимание на подбор педагога и на этом успокоиться)
Ну, я помогаю с читкой нот и аппликатурой. Пытаюсь помочь с дыханием и положением тела. Артикуляцию я плохо слышу. Вопрос в том смысле, что у неё хромает больше всего и что главнее на этом этапе обучения? На то и обращать внимание, да?
Педагога долго выбирали, и больше вариантов не осталось. Я не то чтобы очень волнуюсь, просто пытаюсь участвовать в её интересах.
И ещё такой вопрос: есть возможность пойти в детскую группу, где дети 6-8 лет будут начинать с нуля, 1 ч в неделю. Одна знакомая преподавательница советует мне чтобы дочка начала с нуля, и переучила азы. Я немного волнуюсь по этому поводу, т.к. ей будет очень скучно, даже если и полезно, и не уверена как это повлияет на её мотивацию и поведение в группе.
Вы думаете что азы надо переучивать сейчас, или можно и подождать? И правда ли всё так плохо что надо возвращаться к началу? Та преподавательница мне не понравилась в контексте урока--она очень пренебрежительно отнеслась к дочке отказалась её выслушать, что привело к нестыковке в общение. А когда она не преподаёт, она совершенно нормальная и приятная женщина, и мы даже ходили в кафе поболтать, в том числе и о детской группе. Но я не очень ей доверяю, чисто интуитивно. Она по идее должна быть большим специалистом, но это я судить не могу, т.к. я не бум-бум.
кроме неточного ритма, о котором было сказано, я заметила, что Ваша дочь не держит пальцы над дырками блокфлейты, особенно это видно в правой руке. потом будет страдать техника. ребенку необходимо еще походить на уроки сольфеджио, попеть в хоре. будет здорово, если Вы найдете такую возможность. звук у дочки хороший, пусть не забывает правильно дышать, - будет еще лучше.
__________________
Если ученик созрел - учитель придет. (восточная мудрость)
Ушла в себя, вернусь летом...:
Этот пользователь сказал Спасибо Овсяночка за это полезное сообщение:
Я предлагал своим ученикам сначала выучить произведение, а потом просто попеть это дело под метроном на ту-ту-ту. Как правило это работает.
К тому же, из своей практики знаю, что если предварительно выучить текст, и в последствии попеть его под метроном или акомпанимент, то взяв в руки инструмент, результат не замедлит ждать! :)
__________________
Последний раз редактировалось roe; 02.04.2014 в 01:24..
Этот пользователь сказал Спасибо roe за это полезное сообщение:
кроме неточного ритма, о котором было сказано, я заметила, что Ваша дочь не держит пальцы над дырками блокфлейты, особенно это видно в правой руке. потом будет страдать техника. ребенку необходимо еще походить на уроки сольфеджио, попеть в хоре. будет здорово, если Вы найдете такую возможность. звук у дочки хороший, пусть не забывает правильно дышать, - будет еще лучше.
Спасибо! Буду следить за пальцами.
Хорошая идея про хор. Я посмотрю если есть что-то для её возраста с сентября. Тут всё с сентября...
Я предлагал своим ученикам сначала выучить произведение, а потом просто попеть это дело под метроном на ту-ту-ту. Как правило это работает.
К тому же, из своей практики знаю, что если предарительно выучить текст, и в последствии попеть его под метроном или акомпанимент, то взяв в руки инструмент, результат не замедлит ждать! :)
Спасибо! Преподаватель это ей предлагает, но она пока отказывается, думаю стесняется. Я посмотрю если смогу её потихоньку убедить. Было бы хорошо если бы я сама могла напеть для примера, но у меня плохо не только с ритмом, но и со слухом. Преподаватель ей постоянно напевает, так что я думаю она к этой идее привыкает.
Пока она с удовольствием слушает ту музыку которую играет (диски Сузуки, и на youtube находим другие мелодии.)
(восточная мудрость)
Преподаватель ей постоянно напевает, так что я думаю она к этой идее привыкает. 
Линейный вид
