Предыстория вопроса. Однажды случайно услышал блокфлейту и без ума влюбился в этот великолепный инструмент, и сразу не долго думая, приобрел себе Venus. После долгого и упорного освоения аппликатуры, (особенно тогда я не очень понимал, как играются ноты, тем более на барочной блокушке) и постановки пальцев (хотя не уверен что правильно все освоил), тем не менее сейчас познаю азы мастерства по фридкину, проигрыванию midi и другим самоучителям по сольфеджио, дабы разобраться с длительностями и преврашения нот в мелодию. Однако если целые, половинные и вторые еще, куда не шло, четверти дуоли триоли темный лес. Они получаются вялые, я на них трачу много времени, а до конкретного результата как до горы Арарат. А научится так хочется… Не так давно предо мной встал вопрос, пойти учится или и дальше работать с самоучителями подыскивая тот самый идеальный для обучению игре и нотации. Первый вариант подразумевает педагога, который максимально все может показать и рассказать, второй учит упорству и менее затратен. Но стоит ли учится играть самому с помощью знакомых или стоит действительно заплатить деньги и за год научиться серьезной и основательной игре?
Мне кажется, что с педагогом стоит пообщаться на предмет нотной грамоты. Все-таки у самоучек с нотной грамотой редко случается полное благополучие, а в ДМШ это дело поставлено хорошо и занимает совсем немного времени, думаю, за месяц-два точно освоите.
Что же касается собственно блокфлейты, то - на кого попадешь. Если есть на примете педагог, про которого известно, что он знает и любит именнь блокфлейту - то идти к нему, конечно. Если такого нет, то все довольно непредсказуемо. Как повезет.
В этом разделе есть ветка об ошибках самоучек. Если её внимательно прочитать, то можно увидеть, что основные проблемные места "вольных" блокфлейтистов - это вовсе не аппликатура, освоенная неправильно (шучу), не понимание длительностей, размеров (это доступно и понятно изложено в любом учебнике о нотной грамоте), а такие, сначала не осознаваемые самоучками аспекты, как дыхание, его тип, достаточность, артикуляция... Самоучка обычно не слышит этих тонкостей (которые, на самом деле "толстости"), и играет как может. Поэтому, вывод такой - если есть возможность позаниматься с преподавателем - однозначно нужно использовать этот шанс. До самостоятельного понимания важности правильного дыхания, артикуляции, совмещения работы пальцев и животика самоучка может идти более года (а то и дольше), пока не научиться слышать издаваемые звуки. Учитель же покажет примеры звучания верного и неверного, будет одергивать, давать спецупражнения.
__________________
С Уважением, Злое Сердце.
Правописание: "панфлейта", "флейта Пана".
Последний раз редактировалось Злое Сердце; 15.12.2009 в 09:59..
Всем привет! У меня с этим следующая ситуация. Года два назад загорелся научиться играть на блокфлейте. Купил себе деревянную и простенькую пластиковую. Научился играть несколько мелодий, потом забросил. Но вот моя дочь 8-ми лет услышав мою блокфлейту решила тоже научиться. Отдал ее в музыкалку. Чем эта музыкалка хороша - можно сидеть рядом и учиться самому, когда преподаватель индивидуально преподает моей дочери (1 час в неделю). Занимаемся по Пушечникову. Дочка за несколько месяцев меня уже обогнала по результатам обучения :))
Единственное, что ОЧЕНЬ не нравится дочери - это сольфеджио (там довольно холодная тетенька преподает).
В Пушечникове есть довольно интересные дуэты и мелодии для начинающих. Пытаемся играть дуэты - очень красиво получается (на мой неискушенный взгляд) :)
Сейчас ищу где-нибудь в сети ноты детских песен или дуэты простенькие.
...
Единственное, что ОЧЕНЬ не нравится дочери - это сольфеджио (там довольно холодная тетенька преподает)....
О "холодной тетеньке" :
Моя дочь тоже ходит в музыкалку(специальность балет), но есть также и общее фо-но и сольфеджио.
Так вот, моя жена приходит домой и говорит, что мол с сольфеджио не повезло - очень "холодная" учительница...
В другой раз уже я повел дочь на сольфеджио, а по приходу домой сообщил жене, что первое впечатление о людях очень обманчивое, т.к. учительница по сольфеджио очень мило мне улыбалась
Думаю, что в Ваших силах все исправить
Что касается интереса дочери к предмету сольфеджио, то вроде такой имеется: гаммы петь заставляеть не надо.
Однако на клавиатуре они (гаммы) более очевидные, чем на блокфлейте.
Запутанность аппликатур в гаммах сложнее до-мажор может пугать ребенка
Последний раз редактировалось NikolayUB; 15.12.2009 в 13:51..
Можно и мне всавить свои 5 копеек? Я лично окончила музыкальную школу, но совершенно по другому классу. Теперь учусь на блокфлейте, никаких проблем с сольфеджио. Так что присоединяюсь к тем, кто считает, что можно и без преподавателя учиться, самоучкой, но ноты должен показать спец.
Ну,это как с языками,каждый следующий инструмент осваивается легче!
Ну уж если сравнивать с языками, то я выучила французский потому, что занималась сама, каждый день читала худ. литературу, слушала радио и повторяла как попугай за диктором. А на курсы сходила, чтобы только убедиться, что мне они ничего не дают. А немецкий язык в школе и в институте -только горькие слезы о потерянном времени, и бывая в Германии, я там говорю на французском.
Но какая цель обучения: для работы или для дальнейшей учебы, тогда конечно нужна ксива, и надо знать программу. А если учишь что-то для себя, то эффективнее находить информацию по мере возникновения вопросов. Так она лучше усваивается. Интернет - источник информации. Нынешние самоучки не изобретают велосипед, они находят информацию, если захотят.
Мои дети прогуливали музыкалку, и зачем я только деньги платила?
:
Линейный вид
