По поводу фестиваля, конечно подключайтесь! Надеюсь нам удастся подобрать для Вас интересную "легкую" программу, в которой, если и будут участвовать постоянные участники, но играть они будут на тех инструментах, на которых начали играть недавно..
Последний раз редактировалось NikolayUB; 02.05.2012 в 13:35..
Учебная песенка Ц. Куи. С учителем работаем уже месяц. Это конечно не Жаворонок, но теперь я даже не берусь разбирать такие мелодии, изучаю что попроще) Качество записи ужасное, так как микрофон в нетбуке, но я постарался убрать лишние шумы. Повод для того чтобы задуматься о микрофоне для записи) Может кто посоветует, стоит брать микрофоны для скайпа на штативах, или караочный микрофон с переходником? Или другой вариант??
Последний раз редактировалось andvi; 02.05.2012 в 20:17..
Этот пользователь сказал Спасибо andvi за это полезное сообщение:
Отлично! Более стройные длинные звуки, логика в фразировке, стремление от начала к концу фраз, хотя отдельные ноты еще выпирают..
Прогресс налицо!
З.Ы. В общем, двух месяцев (вернее будет чуть больше) Вам на это должно хватить: - пора работать (для сопрано транспонирую в другую тональность , в любом случае покажите ноты Арии своему преподавателю, интересно, что скажет?)
Последний раз редактировалось NikolayUB; 02.05.2012 в 21:02..
Этот пользователь сказал Спасибо NikolayUB за это полезное сообщение:
Уже месяц а то и больше уделяю этому 10-15 минут ежедневно. Беру темп 40 и играю целую ноту в этом темпе, и так весь натуральный до мажор или ля минор (то над чем сейчас работаю). За месяц ушло дребезжание, звук стал более ровным. Вот так. А зачем еще нужно играть длинные ноты?
длинные ноты это когда без метронома ее любимую тянешь на весь свой запас воздуха и еще чуть-чуть. следим за ровностью звука, чтобы был без толчков и прочих неровностей и окончание чтобы не падало интонационно (не понижалось), заодно учимся оканчивать звук с языком и без него. профессионалы уделяют этому не меньше часа в день, а нам, любителям и пол часа на первых порах может хватить.
а песенка - это уже прогресс, если бы еще ноты ее увидеть.
__________________
Если ученик созрел - учитель придет. (восточная мудрость)
Ушла в себя, вернусь летом...:
Последний раз редактировалось Овсяночка; 02.05.2012 в 22:25..
Этот пользователь сказал Спасибо Овсяночка за это полезное сообщение:
длинные ноты это когда без метронома ее любимую тянешь на весь свой запас воздуха и еще чуть-чуть. следим за ровностью звука, чтобы был без толчков и прочих неровностей и окончание чтобы не падало интонационно (не понижалось), заодно учимся оканчивать звук с языком и без него. профессионалы уделяют этому не меньше часа в день, а нам, любителям и пол часа на первых порах может хватить.
а песенка - это уже прогресс, если бы еще ноты ее увидеть.
Спасибо за ответ. А то у меня был вопрос играть длинные ноты с метрономом или без. Ноты отсканирую но позже, сканер уже 3 месяц в ремонте. А пока сфотографированные вебкамерой - - ноты.
Овсяночка, ...заодно учимся оканчивать звук с языком и без него... Как это без языка? А разве так можно?
Раздражает в длинных нотах когда играешь их без метронома, слегка начинаешь задыхаться, когда берешь следующую ноту.
Последний раз редактировалось andvi; 03.05.2012 в 09:42..
без языка, когда просто прекращаешь подачу воздуха. если начинаешь задыхаться, надо отдохнуть минуту и дальше тянуть ноту, как бы неся ее на подносе перед собой и не перебирать дыхание.где-то были темы на форуме об этом
__________________
Если ученик созрел - учитель придет. (восточная мудрость)
Ушла в себя, вернусь летом...:
Этот пользователь сказал Спасибо Овсяночка за это полезное сообщение:
(для сопрано транспонирую в другую тональность , в любом случае покажите ноты Арии своему преподавателю, интересно, что скажет?)
Линейный вид
