Тема с вариациями "Во поле береза стояла" (кларнет)

[Sopilkar]

Сообщение от snail

Но что-то уж вы слишком пессимистично:"серая масса...,тупое бездействие...".

Да я не пессимистично... я со злостью. =0)
Знаете выражение - "не мытьем, так катаньем".. может, если уговоры не помогают активнее взяться за себя, за музыку, за самосовершенствование, так хоть обида поможет... скажет себе кто-нибудь - ну ни фига себе, кем они меня считают! ДА я им покажу! и вдруг как станет заниматься, как вдруг как вырастет в яркого исполнителя... ЕМУ Ж САМОМУ В ПЕРВУЮ ОЧЕРЕДЬ ПОНРАВИТСЯ!! =0))

[NoAdmNikolayUB]

Сообщение от snail

прямо захотелось самой попробовать,думаю, вдохновленные примером Roe и Николая, сейчас все то же начнут сочинять, развивать свои творческие способности.

Вот-вот, и у Вас даже есть тема, над которой работать - "Нас 100 дудочников".

Однако, она более к вариациям не поддающаяся, чем "Береза" (я попробовал - пока не получилось, но еще не слишком усердно пробовал)

Кстати, сегодня получил порцию критики за лиги в нотах Wi a handred pipers.

Скорее всего эти лиги только волынка из духовых может исполнить точно так, как написано. А остальным надо их разрывать - в понедельник выложу усовершенствованную версию нот для блокфлейт

[tativa]

И галочки для дыхания поставьте !
А то дышать просто негде

[Овсяночка]

Сообщение от NoAdmNikolayUB

Вот-вот, и у Вас даже есть тема, над которой работать - "Нас 100 дудочников".

Кстати, сегодня получил порцию критики за лиги в нотах Wi a handred pipers.

Скорее всего эти лиги только волынка из духовых может исполнить точно так, как написано. А остальным надо их разрывать - в понедельник выложу усовершенствованную версию нот для блокфлейт

Во-первых, наши педагоги так сурово чтут эти лиги, что не могут себе представить другой вариант лигований в произведении. я до сих пор в шоке от трактовки нашей фестивальной сарабанды Баха (1013) в нашем флейтовом классе (музучилище) там лига идет на всю фразу и исполнитель должен точно ее соблюдать, соответственно разнообразить штрихами ее не разрешается а еще там аккомпанемент есть... вот.
и совершенно нормально эти лиги получаются на альте, нужно как раз потренировать четкость переходов. но в том то и суть, что родные лиги надо сыграть, а потом их заменить, посмотреть по-другому, разукрасить что ли...
а волынка вообще все легато может сыграть, потому как подача воздуха постоянная.

[ЛюдМила]

Сообщение от tativa

И галочки для дыхания поставьте !
А то дышать просто негде

Да дышать действительно негде,потому,что вдох приходится делать после восьмых,меня хватает на два-три такта не больше,может быть, когда увеличу темп будет легче? Пока комфортно играть-четверть-75 ударов, хотя в справочнике написано в Allegretto- на четверть самое маленькое должно быть 88 ударов.

[ЛюдМила]

Сообщение от NoAdmNikolayUB

Послушал я, как простые темы плавно превращаются во что-то совершенно новое, и тоже заразился этим делом:
https://www.box.com/s/xr46wvnjgyeftbl6c62c

P.S. Критика приветствуется..

Долго искала минус "берёзы" для своей внучки,она только недавно заинтересовалась блокфлейтой и начала именно с этой песни-а тут такие свежие не замыленные вариации,сразу скачала,спасибо.

[NoAdmNikolayUB]

Сообщение от Дилетант

Долго искала минус "берёзы" для своей внучки,она только недавно заинтересовалась блокфлейтой и начала именно с этой песни-а тут такие свежие не замыленные вариации,сразу скачала,спасибо.

Нотами расписать?

[Овсяночка]

очень желательно!!!

[ЛюдМила]

Поддерживаю

[NoAdmNikolayUB]

Тему привел один раз в начале, потом вариация с двумя вариантами окончания.
Боюсь для ребенка с блокфлетой диапазон получился слишком широк, тогда можно не использовать второй вариант завершения, а варьировать только штрихи, также можно опустить мелодию ниже.. также можно опустить мелодию ниже, за счет переноса нижних ми (под цифрой 2) на октаву выше.
Основная же мысль была такая: сидеть в середине рабочего диапазона кларнета и за счет скачков в самый низ и повыше - разнообразить мелодию разными тембрами. Видимо, для блф сопрано надо поискать такую же середину... и транспонировать мелодию так, чтобы принцип сохранился (или ориентироваться по возможностям)