Расписние занятий

[PanSzymanowski]

Интересно, а как занимаются люди, играющие на флейтах разного размера? У меня сопранка и альт. Я заметил, что лучше заниматься так - недельку практикуемся на одной, недельку на другой. Но когда меняешь инструмент, долгое время к нему заново привыкаешь, а потом все получается. Если менять инструменты в течение одного занятия, то руки плохо стоят и там и здесь. Получается чуть хуже. Зато, особо привыкать не надо.
И все таки, как лучше заниматься?

[Antoni]

Если долго не играть на другой флейте, то она забывается. Потом трудно сыграть, медленно соображается ツ Придётся на всех постоянно играть ツ Профессиональные блокфлейтисты играют на любых тональностях.

[NoAdmNikolayUB]

Я занимаюсь на альте и басу каждый день на обоих последовательно.
Сначала записываю партию альта по кусочкам, потом под запись альта играю басовую партию и т.д.
Единственное неудобство - это различие в паре аппликатур, поэтому играть одно и тоже на альте и на басу опрометчиво - на этих разных аппликатурах начинается путаница. Для альта одни произведения, для баса другие.

[Овсяночка]

занимаюсь на флейте длинные звуки, потом гаммы на блокфлейте, любой, какая под руку попадется, потом упражнения на технику на флейте, потом произведения на блф если после этого не устали губы и пальцы - еще парочку упражнений на пикколо... уфф...

[noname]

PanSzymanowski, люди, которые играют на разных флейтах (или на разных типоразмерах, и на разных экземплярах одного типоразмера), делают это по 5-6 часов в день. До этого они несколько лет играли по несколько часов на какой-то отдельной флейте. Они мало думают о "привыканиях". Сложно думать о привыкании при ежедневном переходе с кларнета на панфлейту :)

Как "правильно"? Судя по большинству музыкальных методик правильно будет первые пару-тройку-четверку лет играть на одном типоразмере, проходить на нём какую-то учебную и концертную программу, а другими типоразмерами - просто баловаться. По мере сроднения с первой дудкой - вводить следующие. Но мне кажется, что такой ответ Вас не устроит :)

[PanSzymanowski]

Сообщение от noname

Как "правильно"? Судя по большинству музыкальных методик правильно будет первые пару-тройку-четверку лет играть на одном типоразмере, проходить на нём какую-то учебную и концертную программу, а другими типоразмерами - просто баловаться. По мере сроднения с первой дудкой - вводить следующие. Но мне кажется, что такой ответ Вас не устроит :)

Как Вы догадались? Да, ответ меня не слишком обнадежил. Хотя, судя по всему, он является самым правильным. В принципе, выступать нигде я не собираюсь и даже аккомпанимент не люблю. В качестве сопровождения у меня шум ручья, звон цикад и пенье птиц. Но хочется, конечно, все делать правильно и хорошо. Ибо когда во время такой медитации выскакивает лажа, то даже птицы в ужасе разлетаются.

[noname]

Сообщение от PanSzymanowski

Как Вы догадались?

Толстое понимание психологии большинства любителей. Сам таким был :) Между прочим, прохождение умело составленной программы даже на одной дудочке - вовсе не скучное занятие. Наоборот, интересное и веселое. И аккомпанемент - большое счастье и подмога. Я не просто так пункт 2 основательно наполнил. http://www.blf.ru/forum/showthread.php?t=4480 (сообщение №4). Присоединяйтесь.

[NoAdmNikolayUB]

Правильно закрепленный автоматизм! Как раз его и страшно сломать, меняя инструменты.
Нет проблем, если инструменты совершенно разные: на кларнет один автоматизм, на блокфлейту другой на пианино третий.
Но если все похоже, и несколько аппликатур отличается, то разделить автоматизмы сложно.
В случае баса и альта разделения по разному репертуару, кажется работает хорошо, но я только недавно начал так заниматься и явно меньше 5 часов в день. Посмотрим!

[tomato]

Сообщение от noname

люди, которые играют на разных флейтах (или на разных типоразмерах, и на разных экземплярах одного типоразмера), делают это по 5-6 часов в день. До этого они несколько лет играли по несколько часов на какой-то отдельной

От интересно - это автор на сопственном опыте утверждает, учитывая что

Сообщение от noname

Музыкального образования нет вообще.

но

Сообщение от noname

даю информацию новичкам

и даже

Сообщение от noname

мастерам

[noname]

Сообщение от tomato

учитывая что
Цитата:
Сообщение от noname
Музыкального образования нет вообще.
но
Цитата:
Сообщение от noname
даю информацию новичкам
и даже
Цитата:
Сообщение от noname
мастерам

Это обеспечивает невероятный "разрыв шаблона". "Да как так, я же заслуженный/потомственный/смалыхлет музыкант, а тут какой-то непонятный мне противоречит!" Не раз такое читал в глазах оппонентов. С третьего-десятого раза приходит осознание, что опыт "от сохи" без исследований и широкого кругозора мало чего стоит. К некоторым - и не приходит.

От интересно - это автор на сопственном опыте утверждает

И на собственном, и на чужом. Я внимательно знакомлюсь с процессами обучения во многих традициях преподавания, многих педагогов. К тому же, не ленюсь задавать вопросы, часами осаждать попавших в поле влияния представителей разных школ/преподавателей, читать иноязычные и наши источники (Томато, знание английского в разы повышает количество доступных источников). Свой опыт - это замечательно и превосходно, только свой опыт - это лишь отдельные записи в громадных базах данных человеческого знания. Свой опыт лишь дает некоторое понимание языка, на котором эти базы записываются.
Следующий уровень - умение свой и чужой опыт свести в работоспособную модель. Поработать ученым. Я знаю очень мало музыкантов/преподавателей, которые готовы к этому этапу. Это уже отраслевая специфика. Как-то так.