Цитата:
Сообщение от Antoni
>> (мы в Канаде и тут ноты называют иначе, A, B, C, D, E, F, G)
У нас тоже ноты называют: C, D, E, F, G, A, B, H. Нота A это ля.
>> не мызыкант
У нас целый форум мызыкантов ツ Добро пожаловать в наш клуб любителей флейтистов ツ
>> Но мне кажется она не правильно дует.
Дело в том, что дыхание это сложно и тренируется долго. Дыхание это жизненно необходимый процесс и одна из главных (они все главные конечно) систем организма. Это не стоит забывать. Как говорят преподаватели — главное не навредить. Дышать надо естественно. Если изучить технику выдоха на флейте, то все равно выдох должен быть естественным, без изворотов и нефизиологичностей.
>> Когда она пытается играть легатто (Сурок) у неё не всегда выходит
Не выработалось точное дыхание и опора. На это уходят годы.
>> Как научить маленького ребёнка правильно дуть?
Есть личное убеждение, что учить должен профессионал. Хороший музыкант. Советы от новичков и через письма это фигня. Научить может музыкант при нормальном обучении. Лучше сходить в муз.школу.
У обычного человека уходит год, чтобы не позорно играть на флейте.
|
У нас тоже ноты называют: C, D, E, F, G, A, B, H. Нота A это ля.
>>>>Ну вот видите, я и не знала. Я в детстве год на пианино мучилась, и помню до ре ми фа соль ля си до. Приятно когда ребёнок с радостью играет, без токой муки как в моём детстве. Я теперь с трудом учу с ней ноты буквами.
Дело в том, что дыхание это сложно и тренируется долго. Дыхание это жизненно необходимый процесс и одна из главных (они все главные конечно) систем организма. Это не стоит забывать. Как говорят преподаватели — главное не навредить. Дышать надо естественно. Если изучить технику выдоха на флейте, то все равно выдох должен быть естественным, без изворотов и нефизиологичностей.
>>>>>Спасибо. Я правильно поняла что если не буду вмешиваться, то не наврежу на этом этапе?
Есть личное убеждение, что учить должен профессионал. Хороший музыкант. Советы от новичков и через письма это фигня. Научить может музыкант при нормальном обучении. Лучше сходить в муз.школу.
>>>>Это точно, поэтому боюсь навредить. Попыталась ей объяснить длительности и поняла что ребёнку надо совсем иначе объяснять. Сейчас роюсь в интернете как это сделать, наверное с плакатиками, рисунками, хлопками. А у самой-то ритм хромает!
Если она не потеряет интерес, то обязательно найду педагога, а пока стараюсь не испортить.
Спасибо!