Опрос - ваше обыкновенное занятие на блокфлейте.

[Elga]

Пожалуй, из постоянных составляющих "типичного занятия" у меня только вступительная часть - гаммы и упражнения. (К счастью, в тоску такие вещи меня не вгоняют.) А в остальном - по-разному. Обычно стараюсь решить заранее, что буду делать сегодня (это повторить, это поучить, то давно собиралась разобрать...), но иногда зацепит что-то - и все планы отменяются. Причем такие «спонтанные» занятия оказываются очень продуктивными.
Чего не делаю - не записываю себя. Знаю, что зря, но как-то все не могу взяться. Может, сама себя услышать боюсь :)

Кстати, ужин не мешает мне играть, как ни странно. Но зато игра то и дело мешает ужинать: прихожу с хоровой репетиции к половине десятого-десяти, до одиннадцати надо успеть надудеться, а после одиннадцати уже и есть не хочется - проехали.

[Миша]

Elga

А вы случайно не вегетерьянка? Или может быть поборница раздельного питания?

Я это вот к чему. Вполне позможно, играть мешает какая-то определенная, т.н. "тяжелая" пища, и если уж очень хочется есть перед игрой, можно поесть салатик-фрукты-углеводистую пишу, но уж никак не мсяо и прочую белковую.

Но это так, лишь в качестве предположения. Всё равно на себе надо проверять ;)

[Elga]

Сообщение от Миша

А вы случайно не вегетерьянка? Или может быть поборница раздельного питания?

Нет. Я просто астеничного сложения. Т.е. худая и длинная :) Это мы еще в студенчестве выяснили: астеники сразу после еды могут преспокойно читать, лежа на животе, и не испытывать при этом никакого дискомфорта. Прочие после такой же трапезы - только брюхом кверху. Насколько я понимаю, причины анатомические... Лучше не будем вдаваться в подробности, просто будем иметь ввиду, что астеникам с этой стороны повезло, зато у них "рабочий" объем легких обычно маловат.
Миша, а вы не тот Миша, который год назад на варгане жаловался на нелюбовь к барочной музыке? Помнится, тогда мы были на ты :)

[Франсуа Равле]

Объёмные лёгкие флейтисту без особой надобности (это ведь не вокал), разве что на самых первых порах помогает. Весь секрет в правильной постановке дыхания. Если это есть, никакое телосложение помехой не будет.

[Elga]

Ты ли это, наш равлычный друг?
Если да, то мне очень интересно, насколько велик расход воздуха при игре на поперечной флейте. Ходят слухи, что - очень велик. Правда?

[Миша]

Elga

Да, я оный Миша, не любящий барочную музыку >:-]
Будем вторично на "ты" ;)

[Равлычный друг]

Расход воздуха при игре на поперечке скаженный, но от этого не умирают. Вначале всё очень грустно, но, если перетерпеть себя такого жуткого месяцев 6, глаза на лоб перестают вылазить , и становится легко и потяжно. Начинаешь любить весь мир и понимать древнюю радость.

[равлык]

Собственно, правильное дыхание - главное, что должно быть и для большой флейты и для дудки.
В музшколах детям, для начала, блокфлы (иногда вистлы) и раздают, чтоб они получили необходимые навыки того, как надо дышать. (есть, конечно, исключения, но они не слишком часты). О том, что в ближайшее будущее никаких результатов не последует (занимайся - не занимайся, а хороший звук установится лишь спустя долгое время) им не говорят, чтоб не стращать без нУжды, однако мы тут все люди взрослые, так что военную тайну я вам открываю.
Огромные же лёгкие и могучие мускулы живота не сильно помогают, потому что в игре задействованы те группы мышц, которые нигде и не в чём другом не работыют, плюс почувствовать их практически нельзя, и развить можно лишь практикой.
Иногда в самоучителях для пущей "дыхалки" советуют заниматься бегом, и я согласен, что всем это полезно (бегать и быть сильными и ловкими), однако прямого влияния на нужные механизмы нашего тела никакие физ. занятия, кроме непосредственных упражнений с инструментом не оказывают.

Оттого флейтисты бывают самого разного ранжира: и миниатюрные, и атлетические, и толстяки пивные. Хотя лучше, конечно, всем без исключения, и флейтистам, и скрипачам и певцам быть здоровыми и следить за формой.

[Tinca]

Сообщение от Komuso

Мне также многие учителя советуют записывать себя периодически на магнитофон (или компьютер), а потом слушать, как я сам для себя звучу. Совершенно другое восприятие...

А я пока не готова к этому. Так я получаю удовольствие от процесса при минимальной самокритике. Правда, натерпевшиеся сородичи отмечают явное улучшение.

[NikolayUB]

Блок-флейта Альт:
1) Дыхательные упражнения для разогрева (3 раза)
2) Гаммы, только если скоро на урок идти и там их играть, а для себя не охота. (тоже по 3 раза 3 - 4 гаммы обычно)
3) Тренировка верхних нот, которые еще не получается. (минут 5)
4) Самый сложный для меня на настоящий момент этюд для большой флейты Попа с "одноголосой полифонией" (переплетение разных мелодий в одном голосе). Сложность этого этюда в том, что там сплошное легато, язык редко, когда используется, а разные голоса нужно выделить, соответственно, только с помощью одной "дыхалки". В основном получается мрак, а не музыка, но 2 такта посередине "ничего так выходят", по признанию педагога. А получаются эти 2 такта только при условии, если несколько раз прогнать этот этюд с начала до конца.
Как только, происходит "поджег" на заветных 2 тактах, я начинаю играть только их и добавлять такты спереди и сзади, пытаясь "разжечь" музыку, как костер.
Пока гордиться нечем, но процесс идет.

5) Играю остальные этюды и произведения

6) Игра под аккомпанемент цифрового фо-но. Сначало пишу в секвестор, затем запускаю на воспроизведение...

7) Записываю сопровождение в mp3, приношу на работу, вылавливаю коллег, которые еще не успели запастись помидорами с яицами, и играю им миниконцерты

З.Ы. Отрабатывать сложные места себя заставлять не приходится, т.к. d пунктах 6 и 7 необходимо выдать результат, а с киксами результат неудовлетворительный.