Александр Н,
Цитата:
|
Мы видимо не правильно поняли друг друга.
|
Обычное дело для интернет общения. Формат смс сообщений вообще трудноват для полного понимания. Поэтому важно задавать вопросы, если есть сомнения и дополнять собственные высказывания пояснениями.
Итак.
Цитата:
|
Я вовсе не против того, что бы человек был грамотным, и в музыкальном смысле тоже.
|
Ну это бесспорно. Только я о другом.
80-90% информации мы воспринимаем зрительно. Этот канал наиболее отработан, управляем и востребован. Со слухом сложнее. Получше , чем с обонянием , но намного хуже , чем со зрением.
То , что делаете Вы : "Я говорил о том, что играя музыку мы же держим образ её в сознании, и по ходу воспроизведения надо добиться того, что бы пальцы сами привычно вставали на нужные места, что бы извлечь правильный звук. Не глядя на отверстия и не вспоминая куда какие пальцы опускать."
То есть опора на звук с самого начала - удел музыкальных гениев, очень одарённых людей.
Профессионалы, играющее так , как вы описали , плюс возможность слышать "внутреннюю" мелодию и тут же играть её (при импровизации ) развивают эту способность.
Если Вы настолько одарённый -я рад за Вас.
Однако я думаю вот что.
В первоначальный период обучения намного проще увидеть ноту на нотоносце и сопоставить с аппликатурой ( даже не глядя на пальцы) - взять аппликатуру , чем услышать ноту явно звучащую ( а тем более звучащую "внутри") и "взять" аппликатуру.
Понимаете о чём? Зрение моментально подскажет какая это нота, мозг выдаст сигнал рукам и... механизм отработанный всей эволюцией. Увидел ветку, прицелился, схватил на лету.
Постепенно в эту цепочку "включается " слух.
Я думаю в Вашем случае нет даже гарантии , что вы запоминаете звучание и потом играете "представляя" звуки, мелодию.
Мне кажется на этапе "после нескольких проигрываний с визуальным контролем" Вы вырабатываете двигательный, моторный рефлекс. То есть улавливая ритм произведения, пальцы "автоматически" и последовательно занимают "нужную " позицию.
Конечно нарисованная аппликатура такой же символ как нота на нотоносце.
В китайской и японской музыке запись нот - иероглифами. И то и другое позволяет записывать музыку , сохранять её и воспроизводить.
В какой то теме Камусо писал , что такую запись желательно воспроизводить первоначально с учителем, слышавшем её звучание( извиняюсь если не правильно понял). Потом играется нормально.
Так вот нотная запись в этом отношении богаче , ритм, такты, мелизмы, акценты, затакты - всего этого нет при записи и разучивании через нарисованную аппликатуру.
Плотность и количество подаваемой информации при записи нотами несравнимо выше аппликатуры или иероглифами. Соответственно умение принимать и обрабатывать эту информацию,загрузив зрительный канал сильно поможет в обучении.
Я не вижу преимуществ разучивания по аппликатуре. Мне кажется это в общем случае замедляет обучение.
Насчёт игры "не глядя" по слуху.
Тоже пробую так. Однако не совсем получается.
Не форсирую обучение этому умению. Мне кажется что на том этапе , где нахожусь я такое разучивание просто развивает механическую , моторную или мышечную память.
По моему умение "играть музыку" это прежде всего импровизация.
До этого пока этап гамм - безусловная моторика и мелодии, сыгранные по нотам - умение "представлять " звук, изображённый нотой и, не думая об аппликатуре , не представляя её, не глядя на пальцы сыграть мелодию.
Извините за многословие.
Линейный вид
