NikolayUB, так может, ты сумеешь назвать показатели, по которым производится сдача зачетов? Килограммы, секунды, герцы, джоули? :) Я - нет :) Нет, я могу вычленить некоторые "минимальные" навыки. Но вот оценить их - сложно :)
Импровизация - да, это круто. Это как раз и есть удовольствие :)
Я кайфую от игры на инструменте. Причём если я беру то,на чём я до этого не играл-и у меня получается извлечь какие-то не самые противные звуки-у меня уже кайф. Сегодня кларнет чужойюзал.Нифига не умеючи-что-топытался играть, срываясь на визг и хрипение.однакоко удовольствия получил немеряно.
Я играю для себя. За исключением сейшенов и прочих мероприятий. Причём мне абсолютно неважно-что у меня в руках блочка или вистл,жалейка или кена. Я влюблён в инструменты духовые, и в звуки выводимые ими. Поэтому я кайфую и играю самозабвенно. Народу вроде как нравится.
Понимаешь-нельзя с таким чувством вообщще браться за инструмент.
В таком состоянии ты только хуже делаешь.Тип: " НУВОТ ИГРАТЬНЕ УМЕЮ,ЩАСПРОМУЧАЮСЬ,ПАЛЬЦЫБУДУТБОЛЕТЬ,А ИГРАТЬНЕ УМЕЮ" извиняюсь за капс. Отложи инструмент.Послушай музыку. Дай отдохнуть рукам и чувствам. подожди пока сам не потянешься к инструменту. не черезсилу.Не потомучто "надо" или попросили. А когда ощущение что умру,если не сыграю чтонибудь.
Этот пользователь сказал Спасибо Тонкий за это полезное сообщение:
Если честно - не задумываюсь об этом вопросе. То есть, есть какие-то цели, ожидание определенных результатов от работы и на них я ориентируюсь, поэтому не думаю "нравится ли мне мой нынешний уровень". Он по определению не может меня устраивать, иначе пропала бы мотивация, но мне просто нравится играть и я получаю удовольствие и от занятий, и от игры.
Цитата:
Да играю лучше чем в первые дни после покупки, но совершенно так же как и месяца два назад и ничего не меняется...
Может стоит поднять себе планку, взять что-нибудь по-настоящему сложное и выучить. Только так уровень и поднимается. И преподаватель тоже поможет.
Если за два месяца не видно никакого прогресса и вы занимаетесь каждый день - значит неправильно занимаетесь.
NikolayUB, так может, ты сумеешь назвать показатели, по которым производится сдача зачетов? Килограммы, секунды, герцы, джоули? :) Я - нет :) Нет, я могу вычленить некоторые "минимальные" навыки. Но вот оценить их - сложно :)
Попробую для блокфлейты! (Если в чем-то заблуждаюсь, то исправляйте или дополняйте)
Первый показатель "минимальных навыков" Ты уже назвал:
1) Научиться издавать звуки во всем предполагаемом для игры диапазоне... (стандартный диапазон, а м.б. и меньше)
2) 1-ый уровень по штрихам: умение медленно играть легато, деташе и стаккато в гаммоподобных пассажах.
3) Начальное умение отделять сильные доли "опорой дыхания" от слабых независимо от штрихов (даже в пассажах, где сильные доли попадают под сплошное легато)
4) 2-ой уровень по штрихам: умение медленно играть легато, деташе и стаккато в скачках, при этом верхние ноты не должны выходить крикливо ("игра с опорой" не является этапом, т.к. опора тренируется перманентно и нужна всегда и везде)
5) Игра с динамикой и выравнивание громкости верхнего регистра с нижним: "динамика опорой" (дает заметный эффект не на всех блокфлейтах, но на YRA-314B - доступна очень даже заметная и строящая с другими инструментами динамика со стандартными аппликатурами), динамика укорачиванием нот, смысловое выделение важных нот без динамики, использование всех изученных приемов в комплексе (и здесь тоже бесконечное совершенствование в умении использовать "опору", цель же запастись набором средств для выразительной игры на инструменте)
6) Изучение дополнительных аппликатур, для трелей, тихие, громкие..
Следующие этапы я выделить не могу, к тому же мог что-то забыть...
Плохо представляю то, стоит ли относить артикуляцию к каким-либо этапам, или это просто один из многочисленных приемов игры...
Есть отдельные упражнения для каждого из этапов (если нет, то на ходу придумываются), в основном хроматические на весь диапазон. "Зачет" заключается в том, чтобы сыграть эти упражнения правильно и без запинок.
Сам процесс выполнения таких упражнений начинает приносить не меньшее удовольствие, чем игра произведений, как только становится понятно, что от них улучшения приходят достаточно быстро. (Хотя имповизация по кол-ву получаемого удовольствия стоит где-то особняком , упражнения также помогают улучшать и качество импровизации)
Для импровизации же возможно будет полезно такое упражнение: http://www.youtube.com/watch?v=6t4VyadnZuU
Безостановочная игра гамм по квинтовому кругу, а также вразнобой, как хочется, необязательно так быстро, лишь бы выработался автоматизм (по смене тональностей) в пальцах и в мозгах Это должно способствовать лучшему "чувству инструмента", хотя есть мнение, что такая механическая игра никому не нужна..., естественно не нужна, если часть нот просто проглатывается..
Последний раз редактировалось NikolayUB; 12.05.2010 в 14:17..
Самое главное, что моя игра понравилась дочке, и теперь эта малявочка упорно осваивает блокфлейту :) Мне нравится сам процесс. Не могу без музыки. В свое время отучилась в музыкалке по классу фортепиано, но пианино с собой не потаскаешь. Самостоятельно осваивала гитару, блокфлейту, губную гармошку. И продолжаю осваивать. И получаю от этого несказанное удовольствие. Если б у меня не было возможности играть хоть на чем то, то я бы наверно сдохла
Последний раз редактировалось AnnY; 17.05.2010 в 20:31..
Я продолжаю учиться играть уже более 10 лет и только недавно начало получаться играть на публике. Для меня самым главным было наверное просто продолжать регулярно заниматься каждый день по немногу, не зависимо от результатов.
Мне нравится когда нравится слушателям то что я играю.
мне не нравится, как я играю, но знаю, как сделать лучше и иду вперед, иногда несколько часов трачу, чтобы отработать какой-то фрагмент, в итоге, отчаиваюсь. на следующий день играю этот же фрагмент и О, чудо, звучит и получается!!! таких случаев довольно много, это, как подарки. а вообще, получаю наслаждение от самой музыки, которую исполняю, от звука, штрихов, эффектов, от ощущения инструмента в руках, от отработки сложных мест. совершенству нет предела.
__________________
Если ученик созрел - учитель придет. (восточная мудрость)
Ушла в себя, вернусь летом...:
Рано мне ещё отвечать на этот вопрос… В сякухати прогресс можно отмерять 5-летними интервалами. Прошлая самооценка не принесла большого удовлетворения. Следующая - ещё через пару лет..
Любой результат в удовольствие, когда он есть. Чтобы он был, нужно немного фанатеть. Удовольствия заметно прибавится от собственной игры, если это кто-то оценит.
__________________
Кто любит Музыку, тот и в Dизайне дока
Этот пользователь сказал Спасибо agataklub за это полезное сообщение: