И правда, дело за малым.
признать равноправие аппликатур на государственном уровне, изменить название предмета в музыкальной школе с просто "блокфлейта" на "продольная флейта (блокфлейта/свирель/сопилка). И ВСЕ!!!
И правда, дело за малым.
признать равноправие аппликатур на государственном уровне, изменить название предмета в музыкальной школе с просто "блокфлейта" на "продольная флейта (блокфлейта/свирель/сопилка). И ВСЕ!!!
Я даже знаю, кто выиграет тендер на поставку свирелей в музыкальные школы.
Прошу прощения, что встряю.
Муз образования не имею, консерваториев не заканчивал, квинту от терции могу определить на бумажке и то со шпаргалкой, к своему большому стыду в свои 49 лет. Возможно мое сообщение некоторые и читать не будут, или сражу же удалят.
Сопилкой, свирелью, ……. – называют свистковые флейты, с «относительно цилиндрическим» звуковым каналом, 5-6-7 игровыми отверстиями, можно сыграть звукоряд пентатоника ( все известные ) , диатоника ( все известные ). Вроде правильно, я так понимаю?
Сопилка системы Д.Деменчука ( есть патент, к сожалению не нашел ), заметьте СОПИЛКА с 10 игровыми отверстиями - то есть усовершенствованная. Не свирель.
Что касается приоритетов, чего запретить, а чего развивать. Тут много ума не нужно, уже в школах РФ умники начали запрещать Толстого, Достоевского, Булгакова, …… .
Давайте запретим в муз школах блокфлейту – прекрасно.
В Украине наберется пяток очень хороших мастеров, которые около 3 недель обыгрывают каждый инструмент и еще пяток так себе. В России разве что ГЗ, а так не встречал, может даже и ошибаюсь.
А такие шаромыжники как я - руки есть, станок, кое какой опыт тоже, а чего там делать – проточил из первой попавшей под руку деревяшечки, дырочек насверлил, квадратное окошечко забацал, поставил донышко, настроил первую октаву, помазал лаком шоб быстрее сохло и проси 50 баксов, все го то делов. А квинты, терции по «идее» должны совпасть сами собой – я ж по образцу делал, по чертежу. А там глядишь лет так через 20 может и задовольним желающих и научусь квинту от кварты отличать.
Мой первый инструмент на котором я впервые сыграл по нотам – дешевая пластиковая блокфлейта, пытаюсь делать NAF – типа флейта североамериканских индейцев ( у нас называют пимак) хорошо делаю или плохо мне трудно сказать пока в пути, пытаюсь совершенствоваться.
Недостатки флейты - это ее преимущества, неповторимость, самобытность, изюминку. Каждая флейта играет свою музыку, имеет свое значение в культуре народа, общества.
Мне саму нравится сопилка. Хорошо что, Вы, сопилку делаете более известной.
Но тянуть за бороду, прошу прощения++))), сразу хочется упираться ногами и руками. Сразу приходит мысль о ненатуральности блокфлейты и со всеми ее блоками на человека, а если по большому, то и на всю культуру.
С Уважением, Kostika.
Последний раз редактировалось Kostika; 07.04.2015 в 23:06..
Это не "на слабо". Я выступаю второй стороной спора.
Ты ведь отвечаешь за свои слова, не пустобрёх же?
Я тоже привык отвечать за свои слова. Потому я считаю, что смогу привести форумчан, у которых басовая флейта есть (не знаю, есть ли у кого гроссбас), могу показать игру на современных гроссбасах, могу показать изготовителей басов и гроссбасов. И контрабас найду неисторический. А ты считаешь, что я лгу.
Более того, стараюсь я не для себя, половина выигранного пойдет на оплату хостинга, а половина - на библиотечку вскладчину по блокфлейте. Ты же с выигранным волен поступать как хочешь. Ты, вроде, деньги искал на перевод пособий.
Ну что, отвечаешь за свои слова, или можно считать, что ты пустобрёх? Вопрос ребром.
Последний раз редактировалось noname; 07.04.2015 в 23:20..
Вот тут вот http://www.centrmag.ru....
нашел название патента:
1001. Продольная школьная флейта д.ф.деминчука 30.10.1987 г. автор(ы): Деминчук Дмитрий Флорович. № документа 01348899
Слова "блок" в названии нет... "Сопилка" - тоже нет...
Так и умру в сомнениях, некультурным...
Цитата:
Сообщение от Kostika
Давайте запретим в муз школах блокфлейту – прекрасно.
Вот что за ... ??? не хочу ругаться...
Я только что написал, что хочу УРАВНЯТЬ В ПРАВАХ блокфлейту и сопилку!!!! В каком месте я призвал ее запретить??? Вас что там, действительно учат понимать все наоборот???????