А у меня проблемка с нотой до3 , получается только когда играю с большой атакой и сильно дую, при этом она чуток завышается... Уже три дня разные упражнения с этой ноткой играю , а результат меня не радует. С ноткой си2 всё сразу получилось.
Зависит от инструмента и от практики... Блокфлейту нужно чувствовать. Три дня - это не срок... ну хотя бы 2-3 недели ежедневных занятий, в которых по 10-15 минут будет уделяться этой проблеме.
Всем доброго времени суток!
Уважаемые музыканты, поделитесь пожалуйста секретом извлечения высоких нот. У меня начинаются проблемы после ля2, а мне нужна си2 , а звучит она у меня очень криво и нестабильно, и звук получается очень резким. А ведь еще иногда нужна и до3, и ре3...
Подскажите, это следствие моего "профессионализма" :) или недостаток инструмента?
Хочу сказать, что флейта у меня дешевая - YRS-24B.
Спасибо!
флейта тут непричем, если конечно нет брака, самое главное приноровиться и приучить большой палец и тп. и тд. Совет: играй ля-1 и плавно понемногу приоткрывай тыльное отверстие одновременно дай опору дыханием и слегка сожми губами клюв мундштука. Раздувай звук до тех пор пока не почуствуеш "свободу" затем от этого раздутого ля-2 переходи на си или си-бем.2 при необходимости слегка поманипулируй дыханием, и так всё выше и выше, верхний регистр надо "раздувать" главное научись чувствовать инструмент и все получится - наберись терпения. Если чё, могу еще много всяких тонкостей подсказать. Успехов.
Зато верно для кларнета Жаль, что я до этого уже сам дошел .
Дык. При чем тут кларнет? Кларнет - принципиально другой инструмент, даром что духовой и деревянный.
И почему - жаль? Разве не приятнее доходить самому, а потом находить подтверждения своей правильности? :)
А Тромбонист дело говорит :). Похоже, что детям в его классе все-таки везет (хоть он и аж в целых 5 мин езды от Дармштадта! :) ). Везет, но нелегко приходится.. Думаю, он намеренно не упомянул про атаку. Атака - она как езда плугом на лыжах. Привыкнешь - потом трудно отучиться. А вопрос действительно в правильной дозировке октавного отверстия, а также в долгой и упорной тренировке.
Я осмелюсь чуток скорее добавить, чем подправить.. Сжимать действительно ничего не следует, но думать, что рот с губами всего лишь расслаблены и больше ничего - неверно. Полость рта влияет-таки на звук. И это влияние может быть как во вред, так и на пользу (как и все на этом Свете :) ). Не хочу сказать, что Тромбонист это отрицал, но мне хотелось просто подчеркнуть это во избежание непонимания в будущем. Вот, например, небольшая статейка, уделяющая внимание этому вопросу: .
Для начала же - действительно, следует рекомендовать минимальное напряжение губ и щек - стремление к максимальной однородности струи. Если звук не получается - винить большой палец. И - упражнения, упражнения, упражнения... Но только не заигрывать! Не до отвращения :).
В добавление могу сказать, что "мои" дети не имеют НИКАКИХ ПРОБЛЕМ С ВЫСОКИМ РЕГИСТРОМ. Просто я начинаю с ноты "соль"( для альта "до") второй по написанию октавы.
Вы - суровый человек. Я восхищен. Похоже, если не говорить человеку что сложно играть определенные вещи, то процесс идет быстрее
__________________
Если я кого обидел, то извините. Я хотел не этого.
НИКАКИХ УЛЫБОК. Я говорю : держите губы, как будто вы хотите кого-либо( маму, бабушку) поцеловать.
Абсолютно согласен. Видимо, я не совсем внимательно читал, каюсь.. Непонятно: улыбка - это всегда широкий рот. И зачем он тут? И язык при этом пылезает вперед..
Насчет целования - оригинально :). Я бы не додумался..
Струя должна быть для начала просто ровной - то есть как бы и не струя, а просто широкий потом. Выходу воздуха изо рта не должно ничего мешать - ни губы, ни язык.. Правда, наиболее существенно это не в верхнем регистре, а в нижнем. Но принципиальных отличий между ними нет - только дозировка нижнего отверстия. Опять же, если исключить атаку, которая действительно облегчает инициализацию колебаний. Но ее надо исключить.. Да, и качество инструмента все-таки влияет - хотя, к ямаховской пластике это вряд ли относится.
Исключить атаку вообще? Или в каких-то конкретных случаях?
Не вообще. В конкретном случае обучения извлечению высоких звуков. Атака, конечно, нужна при, скажем, игре стаккато. Но если научиться делать без нее, то получится и с ней.
играем "до" второй по написанию октавы, делаем diminuendo до PP ( играем постепенно тише до совсем тихого). При правильном положении БП должно зазвучать "ре" второй октавы. Можно для контроля сыграть это "ре". Если звучит нота выше "ре" - отверстие открыто слишком много, если ниже (у начинающих редко) - слишком мало.
В описании точно нет ошибки?
До второй октавы обычно играется с закрытым октавником. Или предполагается какая-то альтернативная аппликатура?
При ослаблении выдоха тон обычно понижается, а не повышается. Я бы поняла перескок из верхней октавы в нижнюю при снижении скорости воздуха ниже того, что необходимо для передувания. Но случай до2-ре2 как-то не укладывается
Опять же, если исключить атаку, которая действительно облегчает инициализацию колебаний. Но ее надо исключить..
Знаю такой прием у флейтистов. Действительно, сперва отрабатывают и вычищают начало звука без языка, а потом добавляют артикуляцию. Цель - заставить ученика играть "на дыхании", не дать ему "сесть на язык", причем с артикуляцией в этом случае действительно приходится работать особо.
Целесообразность такого подхода для блокфлейты... Не знаю...
Жаль, что я до этого уже сам дошел 
Линейный вид
