Sopilkar, спасибо, что разъяснили=) Я просто слышала где-то, что в ДМШ заставляют разучивать... Мне для запоминания помогает нахождение логических связей. Но в последовательности нот их найти... Хотя можно и вызубрить последовательность, а при каждодневной практике пальцы "запомнят", но это опять же мышечная память. По крайней мере после ваших слов я уже не буду увлекаться самобичеванием по поводу своей дырявой памяти
Пожалуйста.
В ДМШ заставляют разучивать именно для того, чтобы развить у детей память. Другое дело, что ЗАСТАВЛЯТЬ - малорезультативно, а чтобы объяснить, у самих педагогов понимания не хватает.
В последовательностях нот, зачастую, особенно у классиков, и в бОльшей степени в полифонии, логики хоть отбавляй! Составление гармонических последовательностей в училищах подчиняется таким строгим правилам, что реально напоминает математический расчет, а не полет фантазии.
Я когда в пору юности играл в метро на потребу публике (а ноты там поставить можно, но ужасно некомфортно - ветер, торопливые прохожие, и т.д.) доходил до того, что новое произведение (ну, не слишком сложное), мы просто внимательно смотрели по нотам, а потом сразу играли... Наизусть. =)) а при необходимости, еще и в транспорте.
Да, это я хвастаюсь - можно было гордиться такой памятью... сейчас уже навык потерян... почти полностью...
Катюша, дело в том, что быстро и легко запомнив произведение, Вы сможете дальше уже работать не над текстом, а над содержанием.. Вам - интереснее, исполнение - глубже, репертуар - шире, ивы готовы к исполнению всегда. Достойная цель, правда? =)) так что тренируйтесь.
Знает кто, все ли могут освоить игру по слуху? :)
Я вот с блокфлейтой - года полтора поиграл, года два не играл, года пол потом играл, года пол не играл... и теперь вот опять некоторое время как начал :)
Раньше всегда играл по нотам, с листа... в этот заход начал все учить. Однако учу я все, как и описывалось тут - механически, через аппликатуру (в основном это ван Эйк разбавленный Бахом)
Да... речь о том, что за все это время общения с инструментом, я вроде бы нисколько не продвинулся в игре по слуху. Я кажется нисколько не чувствую разных нот, что бы можно было играть в разных тональностях, верным образом продолжить мелодию или вообще, что угодно. Аналогично, не могу и насвистеть ничего или мысленно представить...
...Безусловно, я никогда не пытался развиваться в этом направление и музицировал чисто механически, но все равно как-то сумбурно выглядит ситуация :) (тем более что имею огромный слушатель кий опыт :))
Это совсем-совсем безнадежная ситуация или не совсем-совсем? %)
Катюша, дело в том, что быстро и легко запомнив произведение, Вы сможете дальше уже работать не над текстом, а над содержанием.. Вам - интереснее, исполнение - глубже, репертуар - шире, ивы готовы к исполнению всегда. Достойная цель, правда? =))
Достойная=) Буду пытаться, пытаться. В конце концов что-то должно получиться. На гитаре я простенькие песенки по памяти бренчала (песенки-то в один голос были) и запоминала. А вот парадокс - благодаря блф выучила ноты, могу их перенести на другой инструмент и на нем мелодию заучить, а на блокфлейте не получается. Ну ничего, мне не так уж много лет, получится=)
Цитата:
Сообщение от amfiton
Да... речь о том, что за все это время общения с инструментом, я вроде бы нисколько не продвинулся в игре по слуху. Я кажется нисколько не чувствую разных нот, что бы можно было играть в разных тональностях, верным образом продолжить мелодию или вообще, что угодно. Аналогично, не могу и насвистеть ничего или мысленно представить...
Вот я скажу опять же о своем опыте бренчания на гитаре=) Время от времени приходится её настраивать. Сначала пользовалась тюнером, но в некоторые моменты и микрофона не было, и тюнера... Что я делала. Вот я допустим играю песенку на 4 первых струнах. Я помню её звучание на настроенной гитаре. Ненастроенная выдает не те ноты=) Потом играю другую песенку на двух верхних струнах, и все аналогично. Мне это помогло "чувствовать разные ноты", как вы говорите. Или пример с блокфлейтой. На начальном этапе моего обучения у меня была и немецкая система, и барочная. Соответственно нота "Фа" различается (ну и другие, конечно, но пока возьмем "Фа"), а вот я играла по немецкой аппликатуре на одной и другой флейтах,(мелодии совершенно незнакомые) и не чувствовала особой разницы. Зато гораздо позже, когда начала играть известные мне песенки (и посерьезнее приступила к занятиям), слышала явную фальшь. Даже не знаю, как подвести итог сказанному... Развивайте слух=) На есть неплохой учебник...
П.С. Извините за возможную сумбурность.
__________________
Не нужно "вы", пожалуйста=)
Этот пользователь сказал Спасибо Катюша за это полезное сообщение:
Это совсем-совсем безнадежная ситуация или не совсем-совсем? %)
Совсем не безнадежная. =0))
Я лично в 42-43 года вдруг почувствовал реальное улучшение слуха - начав заниматься на панфлейте.
И наверно, заслуга не только панфлейты, но и просто потому, что стал заниматься ежедневно 05-1,5 часов... На -но ведь или даже не обычной сопилке предполагается - нажал на ту клавишу (закрыл нужное количество отверстий), - получил правильный звук! А на панфлейте - мало попасть на нужную трубку, надо еще по высоте точно попасть... вот и играешь не просто так, а внимательно прислушиваясь к результату - и слух просто вынужден улучшаться.. =0))
Это совсем-совсем безнадежная ситуация или не совсем-совсем? %)
Да нет, не безнадежная. Регулярные занятия инструментом, скорее-всего, помогут. На крайний случай, всегда есть специальные программы и методики для развития ладо-интонационного и абсолютного слуха.
EDIT: где-то здесь на форуме были упоминания о программе Pitch Hunter. Она немного детская, но сделана очень хорошо. Поищите поиском. Ну и сольфеджио никто не отменял, конечно.
__________________ Главное - не торопиться и не останавливаться.
Последний раз редактировалось Matamune; 25.08.2011 в 22:54..
не думаю что так уж сложно запомнить 7 нот (диезы с бемолями не беру в расчет), по моему на много легче чем все время смотреть на аппликатру и по картинке каждый палец ставить на клапаны, вы себе только жизнь этим усложняете, медленно по нотам ведь уже научились играть, если тренироваться каждый день то быстро запомните, дети все ноты за первый год игры уже знают и не задумываются над тем как какую ноту на флейте зажать, а вы 2 года себя мучили аппликатурами. Вывод: ничего в алгебре плохого нет, она делает музыкальную жизнь проще
По главной теме:
Играть по памяти у меня наконец-то стало получаться..
В основном благодаря зрительной памяти - могу воспроизвести нотную запись в воображении, могу начать играть произведение по памяти с любого места..(естественно то, которое учил наизусть).
В процессе выучивания наиболее успешно вспоминание идет тогда, когда удается восстановить зрительно в воображении забытый нотный текст.
Но такая память все-таки короткая, если месяц произведение не играть, то все забывается
Первый пост тут. :)
Я вот запоминаю мелодией. Если забываю то подбираю на ходу. С подбором у меня вообще много сложностей возникает. Записывать не хочется, вроде слишком просто они подбираются что бы записывать, но заканчивая подбор мелодии понимаю что начала то уже не помню. И с импровизацией так бывает, иногда ляпнешь что нибудь красиво, а повторить уже никак.
Про пальцы вспоминать на третьей октаве ещё приходится наверное потому, что к игре на блокфлейте отношусь не слишком серьезно что бы долго заниматься.
Линейный вид
