тема плавно перешла с обсуждения глобальных вопросов на локальные (переход на личности).
меня мучают теперь сомнения что топик стартер мог поднимать вопрос вовсе не из за научного интереса а для получения какого либа заряда мнений для собственного вдохновения. или как?
И для того и для другого. Хотелось прояснить тему в целом.
Для чего бы тема не поднималась, но она заставила о многом задуматься, над чем раньше не задумывался.
К вопросу слияния голосов в хоре - слушаю сейчас:
У каждого певца голос очень индивидуальный, через какое-то время просто много раз послушав, и не будучи дирижером будешь различать, кто что поет.
__________________ Планы:
- Заявки на онлайн фестиваль:
, Свершённое:
- . Голосование:
- . Заявки:
-Голосование по программам : ,
В музыкальном колледже(имени Фредерика Шопена %)), на третьем курсе.
А я закончил музыкальное училище им. Ипполитова-Иванова.
Цитата:
Сообщение от Laverse
Четырехголосие и гармония вещи совершено разные. Как стул и пол.
Я не отождествлял четырехголосье с грамонией, я сказал что гармония четырехголосна. Даже в самой навороченной фактуре будет четыре голоса и дублирование функций в остальных голосах.
Цитата:
Сообщение от Laverse
Может быть в произведении и пять голосов и шесть. Есть восьмиголосные фуги для фортепиано.
Боюсь, что Вы заблуждаетесь.
Даже в восьмиголосье, где восемь голосов имеют собственную музыкальную ценность, все эти восемь голосов зависимы друг от друга.
В один момент времени не звучит какофония, а звучат все те же аккорды, просто в остальных голосах дублируются аккордовые звуки или появляются известные (предъем, задержание, проходящие, вспомогательные) неаккордовые звуки.
Исключением из сказанного может выступить джазовая гармония, но не я ни Вы о ней не говорили.
__________________
Слово "блокфлейта" пишется слитно.
анатолий! опасносте! вы начинаете играть с огнем.
настоятельно рекомендую ознакомится с данным очерком прежде чем продолжать:
__________________
Гэтыя быкі, маюць сваю праўду:
Ім не трэба сонца, цемры ім багата
Ім вясны не трэба, ім зімы б паболей
Каб ты хлопец спаў на пячы ў няволе
Этот пользователь сказал Спасибо metrion за это полезное сообщение:
Анатолий, на кого учились?
Ну так вот, всё равно все голоса нужно прослеживать и прослушивать. Всё же, если бы симфоническим дирижером быть было так же как хоровым, то для него не пришлось бы второй раз заканчивать консерваторию.
Для чего бы тема не поднималась, но она заставила о многом задуматься, над чем раньше не задумывался.
К вопросу слияния голосов в хоре - слушаю сейчас:
У каждого певца голос очень индивидуальный, через какое-то время просто много раз послушав, и не будучи дирижером будешь различать, кто что поет.
А потом, обычно с хором работают несколько лет и уже знают каждого досконально. Если кто-то в партии низит, то уже понятно кто, где и как это исправить.
Анатолий, на кого учились?
Ну так вот, всё равно все голоса нужно прослеживать и прослушивать. Всё же, если бы симфоническим дирижером быть было так же как хоровым, то для него не пришлось бы второй раз заканчивать консерваторию.
Духовое отделение по классу валторны.
__________________
Слово "блокфлейта" пишется слитно.
Всё же, если бы симфоническим дирижером быть было так же как хоровым, то для него не пришлось бы второй раз заканчивать консерваторию.
В принципе, это очевидно, что симфонический оркестр по структуре гораздо сложнее хора. И дело не в количестве голосов, а в разнообразии инструментов, со своими строями, тембрами и специфическими исполнительскими штрихами. И чтобы ими управлять, нужно очень хорошо представлять особенности их звучания в различных диапазонах. Соответственно, нужно знать инструментовку и уметь играть на некоторых инструментах хотя бы, за исключением фортепиано.
Вообще, я консерваторию не заканчивал, но знаю, что обычно первое образование дирижеров - хоровое, а затем типа стажировки у действующих дирижеров оркестров.
Кстати, есть масса симфоническо-хоровых партитур, где хор является лишь частью оркестра.
__________________
Имеет значение не только - ЧТО ты говоришь, но и - КАК ты это делаешь. Но все-таки ЧТО - на первом месте!
А по существу темы могу присоединиться к пожеланиям: хотите быть дирижером - будьте им! А почему женщин меньше среди известных исполнителей, а не только дирижеров, - наверное потому, что женской природе более свойственна чувствительность, чем интеллект и поддержка чьих-то идей, чем самоутверждение. А вовсе не потому, что им кто-то что-то запрещает. Я так думаю.
__________________
Имеет значение не только - ЧТО ты говоришь, но и - КАК ты это делаешь. Но все-таки ЧТО - на первом месте!
В принципе, это очевидно, что симфонический оркестр по структуре гораздо сложнее хора. И дело не в количестве голосов, а в разнообразии инструментов, со своими строями, тембрами и специфическими исполнительскими штрихами. И чтобы ими управлять, нужно очень хорошо представлять особенности их звучания в различных диапазонах. Соответственно, нужно знать инструментовку и уметь играть на некоторых инструментах хотя бы, за исключением фортепиано.
Вообще, я консерваторию не заканчивал, но знаю, что обычно первое образование дирижеров - хоровое, а затем типа стажировки у действующих дирижеров оркестров.
Кстати, есть масса симфоническо-хоровых партитур, где хор является лишь частью оркестра.
А мне кажется, что большинство симфонических дирижеров бывшие пианисты. Так мне больше попадалось.
Линейный вид
