сопилкарь. ты много сопилок сделал? я почти одну. и я сужу чисто с мастеровой точки зрения. я не играю профессионально ни на одном муз инструменте но это не мешает мне их довольно неплохо делать. так же я черпаю свою информациию от человека который этим профессионально занимается (и играл и делает). в свою очередь он получал информацию от людей которые профессионально на ней играют и обучают в консерватории во львове.
я не одной не сделал. Пока. =))
Но как раз мы-то в последнее время вроде и не спорим. И в твоих высказываниях я не спорю почти ни с чем. практик есть практик. Когда излагаются сухие факты, что с ними спорить?
Кстати, один инструмент твоих рук я видел, кажется... и это действительно классный инструмент. (насколько я могу судить об инструменте, на котором не играл)
Приветствую, желаю процветания!
Убилась вчера читать вашу напряжённую дискуссию. Полночи сочиняла длиннопост)) Пришлось зарегиться, ещё полдня почитать и понять, что никому мои измышления не интересны, ибо я здесь никто и звать меня никак. Да и Сопилкаря, как поняла, уже забанили.
Но одну мысль я здесь всё же зафиксирую.
Термин "сопилка" роднит эту скромную дудочку с ракетой. Дети СССР, мальчишки, которые мечтали стать космонавтами, поймут.
Сопло - это "суживающаяся часть трубы, служащая для регулирования выходящей из неё струи газа, пара, жидкости" или "канал переменного поперечного сечения, предназначенный для разгона жидкостей или газов до определённой скорости и придания потоку требуемого направления.
Принцип действия сопла основан на непрерывном увеличении скорости жидкости или газа в направлении течения от входного до выходного сечения. Для обеспечения течения жидкости (газа) необходим перепад давления с превышением его на входном сечении."
"Сопеть в тряпочку", а хоть и без тряпочки, может лишь тот, у кого нет насморка. Вот попробуйте сейчас обиженно на меня посопеть. Ощутите, как вы нагнетаете воздух в свои маленькие сопла - носовые ходы.
Тот факт, что отделяемое названо по форме выводящего канала, вполне подтверждает общие языковые тенденции. Что такое орех, персик, абрикос? Дерево или плод? Кто такая испанка, женщина или болезнь, её сгубившая? Про болгарку и индейку тоже все в курсе. Да и "яблочный смартфон" весьма далёк от яблоньки, из древесины которой, наверное, тоже можно смастерить сопилочку.
Первично всё-таки "сопло" - форма трубы. Или название трубы по её функциональному назначению.
И потому "сопЕль", "сопилочка" - это насмешливо-ласковое обращение к дудочке из подручного материала, доброе и тёплое, как оно вообще характерно для певучего и образного украинского языка.
Ну и если Павел всё же заглядывает на форум. Прозападная нахалка блочка не занимала хату старушки-свирели. Эта жилплощадь нынче занята гитарой. Опять же, не нашей классической семиструнной (на которой "между прочим, ещё и легче играть", как пояснил мне один пожилой любитель, в юности начинавший именно на семиструнной). Можно было бы привести аргументы, "их есть у меня", но, поскольку форум иной тематики, воздержусь.
Этот пользователь сказал Спасибо Живая за это полезное сообщение:
Нет, Сопилкарь живет и процветает под именем Свирщик. =0))
Перемены в отношениях между странами привели к тому, что я стал именовать сопилку свирелью. Соответственно, поменялось и название человека, играющего на этом инструменте.
Ваше мнение нам интересно! Просто в последнее время сам форум переживает не лучшие времена. Но именно новые интересные люди с новыми интересными мнениями и могут наполнить старые меха молодым вином! =))
Может, именно Живая и сможет нас оживить? =))
Да вы вполне живенькие)) Просто у вас разговоры настолько уже специфичные в узком кругу профессионалов, что вас как айтишников становится сложно понимать "человеку с улицы".
Свирель - звучит сказочно, волшебно. Где-то даже мистически. Блокфлейта - очевидно академический инструмент. Ну, точнее, флейта академична, а блокфлейта - это как-будто её начало. Немного снимает психологический барьер популярное "блочка", становится не так страшно. А вот суть сопилки открылась мне благодаря вашему горячему спору, вашей лично жёсткой позиции. Я так буйствую на засилье речи англицизмами.
Живая, я так понимаю, что наши споры именно потому и закончились, что нам самим стало непонятно, что говорит оппонент, а признаться стыдно! =)
И спасибо за понимание моей позиции, я искренне люблю этот инструмент и уверен, что со временем он займет подобающее место в музыкальных школах и училищах России и Беларуси, как это уже случилось на Украине! =)
уверен, что со временем он займет подобающее место в музыкальных школах и училищах России и Беларуси, как это уже случилось на Украине! =)
Насчет училищ я бы не рассчитывала. Прошлой весной, когда я только узнала это слово - блокфлейта (расскажу, если будет интересно), я естественно захотела её взять в руки, попробовать извлечь звук, понять, могу ли, хочу ли, моё ли... Из знакомых ни у кого такого инструмента не было, это ж не гитара(( Так что я поинтересовалась в колледже (теперь же у нас не музучилища, теперь же колледжи!), на инструментальном складе, на духовом отделении - есть ли в наличии хоть одна блокфлейта, чтобы я могла её увидеть в реале и пощупать руками. Так вот, нету ни одной. А одна преподавательница по скрипке скривила мосечку и пояснила мне, недоразвитой, что блокфлейта - это для музыкальных школ, там детишек учат на ней, прежде чем настоящую флейту давать. Чувствуете отношение?
О том, что система образования в целом, не только музыкальная, пала жертвой перестройки - писать не буду. Уровень деградации, обнаруженный мной в конкретной прогнившей конторе, удручает.
С другой стороны, для академического образования я, пожалуй, не в том уже возрасте. Потому радею за культуру в целом. А культура в целом нынче такова, что наш, ещё недавно - поющий, активный народ низведён до уровня пассивного потребителя, которому дОлжно прижать попу к стулу и смотреть, как его со сцены развлекать будут. Или заткнуть уши наушниками и слушать, как другие поют. Теперь ещё и в наморднике.
Мне не принципиально, какой именно инструмент вы даёте в руки подрастающего поколения, будь то блокфлейта, свирель/сопилка, пан-флейта или ещё что, и каким словом вы называете свои дудочки Важнее, что эти дети играют. И что - играют. Сами. Вместе!
Кстати, слово "сопилка" я узнала позавчера)) То есть раньше слышала что-то такое, фольклорное, но не вникала. Вот, вникла...
Последний раз редактировалось Живая; 25.04.2020 в 16:09..
Прошлой весной, когда я только узнала это слово - блокфлейта (расскажу, если будет интересно), я естественно захотела её взять в руки, попробовать извлечь звук, понять, могу ли, хочу ли, моё ли... Из знакомых ни у кого такого инструмента не было, это ж не гитара(( Так что я поинтересовалась в колледже (теперь же у нас не музучилища, теперь же колледжи!), на инструментальном складе, на духовом отделении - есть ли в наличии хоть одна блокфлейта, чтобы я могла её увидеть в реале и пощупать руками. Так вот, нету ни одной. А одна преподавательница по скрипке скривила мосечку и пояснила мне, недоразвитой, что блокфлейта - это для музыкальных школ, там детишек учат на ней, прежде чем настоящую флейту давать. Чувствуете отношение?
Я лично совсем недавно разделял такое отношение к блокфлейте. Действительно, в подавляющем большинстве случаев блокфлейта - инструмент для детей, подготовительный к флейте. По сравнению с флейтой ее у нее меньше диапазон, звук гнусавый, затруднена подстройка в процессе исполнения, неоправданно усложненная аппликатура, разная для разных диапазонов. Да, знакомство с ней чаще всего начинают в детстве, и расстаются потом без сожаления.
У инструмента, который называется сопилкой или хроматической свирелью, этих недостатков нет или появляются они в меньше степени.
У Свирели:
диапазон больше,
голос ярче и универсальнее.
аппликатура проще,
удобная подстройка высоты звука прямо в процессе игры.
Формально свирель (сопилка, дудка) тоже могут называться блокфлейтами, поскольку являются флейтами и имеют в своей конструкции блок.
Но блокфлейта в нынешнем понимании - это сужающийся канал и определенная аппликатурная система. именно этим определяются ее достоинства и недостатки, отсутствующие у других национальных флейт.
Свирель в гораздо большей степени является самостоятельным инструментом, поскольку имеет уникальную аппликатуру, дающую более мелкую технику. Большие звуковые отверстия в большей степени позволяют использовать специфические приемы игры, типа бендов, которые сильно затруднены на блокфлейте по причине маленьких отверстий.
Так что отсутствие блокфлейт на складе школы и распространенное пренебрежение к ней среди многих инструменталистов - это никак не помеха для будущего распространения Свирели!
С другой стороны, для академического образования я, пожалуй, не в том уже возрасте. Потому радею за культуру в целом.
Моему самому старшему ученику было 70 лет! =)) он осваивал панфлейту, и успешно, пока, увы, у него не диагностировали онкологию. По этой причине занятия прекратились.
Сейчас у меня в основном взрослые ученики, и мы не заморачиваемся изучением нотной грамоты и прочих атрибутов "академической музыки", учим мелодии с пальцев, записываем цифрами и наслаждаемся музыкой, а не крючками на пяти линейках! =0))
Так что никакой возраст не помеха. =)))
Цитата:
Сообщение от Живая
Мне не принципиально, какой именно инструмент вы даёте в руки подрастающего поколения, будь то блокфлейта, свирель/сопилка, пан-флейта или ещё что, и каким словом вы называете свои дудочки Важнее, что эти дети играют. И что - играют. Сами. Вместе!
Да, согласен, главное, чтобы дети занимались творчеством, а инструмент вторичен. Вот, например, не свирель! =))
Линейный вид
