Вопрос к тем кто силен в муз. теории.
Поясню в связи с чем он возник.
Как многие здесь знают, я занимаюсь изготовлением разных дудок. Последнее время в основном зафунов и окарин. И дети (дочь и сын) наконец стали проявлять некоторый интерес к музыке - пока к окарине т.к. на ней наверно проще всего начать. И уже немного начали играть на них простенькие мелодии. А мне как всегда не терпится - хочется сыграть двухголосье и трехголосье (то бишь что-то вроде домашнего оркестра :) ) и как-то закрепить интерес. Если бы можно было играть двухголосье просто сдвигая одну и ту же мелодию на фиксированый интервал, то это можно было бы легко реализовать. Я бы сделал просто две разные дудки в нужных ключах, отличающихся на нужный интервал. Но к сожалению мне кажется такое невозможно (где то все равно будет проскакивать лажа).
Или все таки возможно?
Если все-таки возможно, то просьба прояснить ситуацию и дать рекомендации по поводу тональностей и интервалов или мелодий, которые можно так исполнять.
До игры разных отличающихся по мелодии партий они пока не доросли. А так бы, можно было бы еще больше закрепить интерес к музицированию, а также к совместной игре.
Да и вообще было бы интересно найти простую (если таковая существует) теорию построения несложных дуетов - для чайников :) . Только не надо меня отсылать на 7нот :) , к теории гармонии. интервалов и т. п.
А может уже есть програмы делающие это автоматически?
__________________
Не боги горшки обжигают. Главное, было бы желание.
До игры разных отличающихся по мелодии партий они пока не доросли.
Ну, если всё пока настолько плохо... идеи есть такие:
Во-первых, можно играть одно и то же с интервалом в октаву.
В-вторых, есть такие дуэты, в которых инструменты никогда не играют вместе - чередуются. Вот, для примера, могу поделиться своим экстремально коротким сочинением :)) "Разговор": http://sobols.nm.ru/Dialogue.mid
В-третьих, можно делать так: один голос просто тянет один длинный звук, а второй на этом фоне мелодию играет.
Наконец, можно всё-таки начинать постепенно приучаться играть разное - с самых простых действительно уже "двухголосий".
я пока предпочитаю пользоватся услугами професионалов:
"ань, распиши мне тут ещеодин голос, ну пожалуйста, а я тебе с кампутером помогу..."
а в музшколе это проходят в каком класе?
__________________
Гэтыя быкі, маюць сваю праўду:
Ім не трэба сонца, цемры ім багата
Ім вясны не трэба, ім зімы б паболей
Каб ты хлопец спаў на пячы ў няволе
Есть такая простая идея: написать самому второй голос.
Сделать это можно так - там, где в первом голосе идёт, скажем, четвёртая нота, сделать во втором две восьмых, там, где в первом голосе восьмые, во втором сделать четвертную.
Таким образом мелодии не будут пересекаться и будут звучать по-разному. Это хороший приём, им можно пользоваться. Я его исползовал и получалось очень миленько. Также, для начала неплохо играть вместе одну и ту же мелодию - поверьте, это не так-то просто. Вначале надо сыграться!
Так что, поскольку услуги профессионалов не всем доступны, модно и так!
1) У одного голоса - мелодия, у другого - по одной долгой ноте на один-два такта.
2) Ритмический рисунок у обоих голосов одинаковый, но у второго нота всё время ниже - двузвучия идут. Скажем, ограничиться терциями и квартами (с преобладанием терций): просто для каждого звука у первой флейты определить - на терцию или на кварту ниже его сыграет вторая. Несложно, а для многих мелодий вполне сносно может выйти. Или, скажем, терции и сексты... В общем, специально сузить себе выбор, чтобы для каждой ноты мелодии только про два варианта задумываться.
И так далее.
-----
Да, насчёт таких дуэтов, где голоса играют не вместе, а чередуясь: есть замечательный дуэт Фионы с птичкой из первого "Шрека" - допустим, партию принцессы на альтовой блокфлейте, птичку - на окарине играть. Может довольно весело получиться.
А про такие, где ритмический рисунок у двух голосов одинаковый, но иногда по высоте расходятся - можно попробовать "Выйду ночью в поле с конём" исполнить (ноты, кажется, были в архиве Тараканова); там всё проще не бывает.
Мне думается, отсутствие теоретических знаний можно отчасти восполнить лишь практикой. То есть постоянно слушать что-нибудь красивое, полифоническое и желательно несложное ) И стараться записывать на слух партии разных голосов.