Я когда предлагала "собрать" то, что есть на форуме, имела в виду то, что здесь есть понятные, грамотные ответы на те вопросы, которые может дать либо преподаватель, либо человек, который сам прошел через те или иные трудности. В школах по любым музыкальным инструментам есть только описания, как играть, примеры, а вот те проблемы, которые могут возникнуть, не описываются. Поэтому мне кажется есть смысл именно в "своей" школе...
Странно, я имею два консерваторских диплома (один немецкий) и двенадцать лет работы в профессиональном оркестре и не могу с уверенностью сказать, что отвечу "на все эти вопросы", тем более заочно.
Не удивительно. Уметь играть и уметь объяснять, это две большие разницы, как говорят в одном южном городе. Моя учительница по сольфеджио:) не умела играть на баяне, но смогла научить этому одного парня из нашей группы.
Так как раз немецкий диплом у меня "Учитель музыки". В Германии давно поняли разницу между игрой и преподаванием.
Очень интересно. А какие из вышеозвученных вопросов у Вас вызывают трудности? Я согласен, что некоторые вещи легче сыграть самому, чем объяснить, как это делается, но всё же.
Так ведь для этого нужен опыт преподавания именно блокфлейты и желалельно десятки учеников ( чтобы можно было обобщить).
Вот, мы говорим о разных вещах. Вы про очное, профессиональное преподавание - изучение инструмента. Когда учащийся собирается стать музыкантом, он занимается по 5-8 часов на инструменте, изучает кучу других музыкальных предметов, таких как гармония, музыкальная литература, сольфеджио, инструментоведение, дирижирование, аранжировку, преподавание инструмента с обязательной педпрактикой и т.д. А я говорю про освоение инструмента любителями, инструмент не как профессия, а как хобби. Это системные администраторы, юристы, научные работники, дизайнеры, специалисты по подбору персонала и, может быть, водители маршрутного такси. Очевидно, что во втором случае подход должен быть совсем иной и вполне возможно, что даже в Германии еще не совсем хорошо понимают, как именно это нужно делать. Иначе бы давно создали подобное учебное пособие.
В Германии очень мало детских муз. школ, все школы просто музыкальные, и в них учатся много любителей взрослых и даже попадаются пенсионеры
А в России ДМШ означает Детская Музыкальная Школа, другие может и есть, но мне не известны. Порадуемся за германских пенсионеров. Самоучителей по блокфлейте нет, а многочисленные "Школы" подразумевают наличие преподавателя. И, кстати, я не говорил, что любителей нужно учить плохо, это по поводу "для любителей сойдёт и так", я говорил, что любителей нужно учить по-другому, многие хотят изучать инструмент самостоятельно, и ни кто им этого запретить не сможет, а вот помочь вполне реально. Впрочем, и многие профессионалы играют весьма посредственно... 15 лет в одном театре, один репертуар... На конкурс Чайковского не рвуться... лабухи.
Я осознала, что хотела бы, чтобы серьезные вещи где-то лежали отдельно. Ибо мое отношение к форуму, не то чтобы не серьезное, а просто, хочется читать расслабленно, сильно не напрягаясь, и когда встречается серьезная информация, над которой надо поразмышлять или хотя бы сосредоточиться, то не всегда на это есть силы. Думаешь, потом вернусь и прочитаю повнимательнее, а потом уже потеряла, в какой ветке это было. Не знаю, как у других, а вот со мной, к сожалению так!
Какое отношение к теме "" имеет Ваше сообщение?
__________________
Слово "блокфлейта" пишется слитно.
тогда еще вопрос. Будем делать это как тему в форуме или например в word, чтобы было удобнее? как музыкант я вряд ли смогу помочь, а в оформлением материала очень постараюсь.
Извините, если не в тему ...
Школ игры на музыкальных инструментах не писал никогда. IMHO для этого нужен специфичный преподавательский опыт. При этом, преподавателей блок-флейты с многолетним стажем здесь вряд ли много.
Однако, здесь есть много людей как-то освоивших этот инструмент. У каждого есть свой опыт (положительный и отрицательный). Вот этот опыт можно сгрести в отдельную ветку форума (названную например ОПЫТ). При этом в этой ветке ничего не обсуждать и тем более не критиковать. Только злостный оффтоп выкидывать.
Получится довольно большой объем материала (различного качества).
Далее то что понравится можно отредактировать (здесь таки нужен музыкально грамотный человек, чтобы отфильтровать явно негодные вещи) и выложить на сайт в виде статей с пометками о сложности материала.
__________________
Если я кого обидел, то извините. Я хотел не этого.
Комбинированный вид
